作为一位及格的教员，不但是单单教授学生常识，更要帮忙孩子，把英语的乐趣晋升起来。一向以来，大师都大白，做本身喜好的事变才会有成就，才会对峙和久长。

每当听到学生说：“教员，怎样办，我彻底听不懂，听力太快了，我跟不上。”的时辰，看到学生们苍茫的眼神时辰，我就晓得，学生对英语自己就是很抵牾的，立场是比力消极的，以是最起头，就先要让学生培育乐趣，一旦人对一个事物感乐趣了，便不会在感觉难或焦躁了。

一向以来，中国的传统教诲，不少都是教员在唱独脚戏，教员在台上讲，学生鄙人面听，长此以往，学生累了，腻烦了便落空了乐趣。舞台不是一小我的，上课的时辰必定要调动学生踊跃性，让学生介入此中，只有深陷此中才会真的融入进去。

设置各类场景，对付单词背诵死板，可以猜单词的游戏。比方economic这个词，在黑板上写下e_

_n_m_c让学生去猜，把讲堂分成小组去举行比拟竞争，可以有用地让学生把注重力放在讲堂上。

尊敬学生，每次答复白话的时辰，比方What’s your favorite meal of the day?的时辰，或许学生不会说早午晚餐，学生脑洞大，想象力丰硕，或许会说的是夜消等，不要去否认学生，鼓动勉励他们去思虑，说夜消也能够，用夜消作为话题去开展，尊敬学生的选择，让他们获得必定也是提高他们踊跃性

的方法之一。

鼓动勉励学生，传统的教诲老一辈思惟老是感觉100分才能获得嘉奖鼓动勉励，并不然，每一个学生水平纷歧样，每次小小的前进，哪怕此次比前次多背了一个单词，都应当值得鼓动勉励，用一些鼓动勉励性的词语“very good”，“exellent”让孩子们看到了，教员必定了本身小小的前进，每次前进一点点，聚沙成塔，孩子也就不会反感进修英文。

最后一个法子即是投其所好，不少家长是制止孩子看电视听音

乐的，可是跟着社会的成长，不少根深蒂固的思惟也逐步的扭转，我常常会鼓动勉励孩子放松的时辰多听听歌曲，不少英文歌曲如今遍及大街冷巷，孩子们也耳熟能详，有时辰翻译句子时辰你会发明孩子熟悉这个词，孩子说唱歌的时辰唱到过，看了翻译便晓得甚么意思了。天天频频的输入，一样的歌曲，不消决心地去背单词，本身即可以说出来了。多看片子，有时辰孩子会不自发地把英文台词应用到白话中，这即是很好的例子 。

传统的进修英文法子已难以抵挡如今快速成长的社会了，为了鼓动勉励孩子的踊跃性， 让孩子对英语感乐趣，必定要尊敬孩子，理解孩子，因地制宜，让孩子在高兴快活的模式下，接管英语， 必定英语，渐渐地创建信念，终极对英语发生稠密的乐趣。