style=”position: absolute; width:0; height:0; overflow:hidden; left: -9999px; top: -9999px;”>小音标大道理~记吴村镇小学四年级第二次英语音标推进会直播看世界

<h1><b>送走金秋，迎来了寒冬，寒风虽刺骨却抵挡不住我们学习的热情。11月29日，我们在吴村镇小学进行了第二次音标推进会。</b></h1><h3> </h3> <h1><b> 首先，我们对第一次音

标推进会的学习与实践进行了总结与反馈。从学习的效果看，学生的学习积极性很高，学习兴趣很浓，学习效果很好，可见音标推进会的实用性之强，作用至大。在教学音标发音中，个别音标容易混淆，清辅音和浊辅音音标发音不准，等等这些问题有待于我们进一步探讨。</b></h1> <h1><b>其次，我们分享各自的音标教学进度，就自己在音标教学中出现的问题进行了探讨，各位老师各抒己见，为我们在之后的音标教学中提供了宝贵的教学经验。</b></h1> <h3></h3><h1><b>

良好的英语学习习惯不会自然生成，而是通过有意识有计划的培养形成的。英语书写也不例外。"师者，人之模也。"教师的示范书写，对提高学生的书写技能、发展学生的审美情趣有重要作用。尤其是音标的书写，对于四年级的学生而言更有一定的难度。想要学生写好，老师就必先练就深厚的基本功。</b></h1> <h3><br></h3><h1><b>　　音标是一把入门英语的金钥匙,是学生学好英语的关键链,是老师成功教学的原始积累。尽力让学生掌握好它,有百益而无一害。而正确的发音又是音标学习的重中之重。每次推进会必不可少的就是音标发音的练习，我们老师都会认真地，每个人都要去练习以便让其他老师发现自己的发音不足之处，并及时加以改正。</b></h1> <h1><b>　　最后，我们对本次推进会进行了总结，并将自己在教学中遇到的问题进行分析探讨。"书山有路勤为径，学海无涯苦作舟"。正是老师们孜孜不倦地学习，才能保证我们的教学质量，才能使我们的教学高质高效，才能让我们的教育发挥到极致！</b></h1>

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