前次《好物清单||测验100多个英语启蒙app之后，咱们最举荐这7个》的谈论中，我们点赞量最多的是期望我能录一期标准发音的视频。说真话，我看到我们对发音点赞量这么高，心里仍是非常开心的，阐明我们对发音、口语的注重程度越来越高了。咱们我国人一贯在阅览、写作和听力上考试得高分，但因为应试考试中根柢不考口语，所以英语口语的广泛水平都比照低。咱们学的英语大有些都是“哑巴英语”，一脱离讲义，放到实际日子中，就不晓得怎么说出口了。那么，说到口语，每个说英语的人不可以避免地就是发音疑问。我信赖许多读者兄弟学习英语的时分并没有极好的英语材料与语境，甚至许多人都是用中文谐音来?兰怯脖场庇⒂锓⒁舻模?
“pregnant(怀孕)扑来个男的
ambulance(救助车)俺不能死
economy(经济)依托农人
agony(苦楚)爱过你
pest(害虫)拍死它”
（这样读出来得英语不只搞笑，最首要的是还要记中文：d）
如今的孩子生长的英语环境要好太多了，各种机构和英语材料层出不穷，而许多家长也都寄期望于自个孩子一张口就是标准的发音，不管是英式的绅士典雅仍是美式的生动大方，尽量削减中式发音的口音就是家长们和孩子们尽力的方向，所以许多家长都把口音作为选择教师和机构的标准。我特别了解家长们期望孩子具有纯粹的英语环境，但咱们需要弄理解这几点：

啥是标准的发音？

发音标准重要吗？

口语发音好的英语就好吗？

我们断定的英式英语和美式英语其实说白了就是以bbc为标准和以cnn、voa为标准的英语发音，也就是播音员的发音。（来历：baidu百科）但全世界各地以英语为母语的国家的人有许多，比方说澳洲、新西兰、苏格兰等等，甚至是印度。

我在美国上学和作业的时分，发现许多印度人的发音并不是极好懂，哪怕thank you常常说成dank you，可是他们仍然可以自傲的跟歪果仁交流。比较起来，咱们我国人有时分因为惧怕口音疑问犯差错所以常常不敢主动开口。我和我的美国兄弟谈论过各国的英语发音，广泛上我国人的发音算是极好的（亚洲规模内必定是出类拔萃的），可是美国兄弟们共同附和印度人的英语要比我国人的英语好，那是为啥？
因为他们可以清楚清楚的表达自个的逻辑观念，哪怕有口音疑问，可是上下文的联接性现已可以让歪果仁完全理解，甚至觉得印度口音是他们的特征，还蛮风趣的。就如同咱们的一般话里搀杂着或多或少的方言，可是并不影响咱们之间的交流，而且咱们还觉得方言是非常好玩的。所以，培育孩子勇于斗胆表达自个和言语中的逻辑才能必定是学习一门言语的基础。可以这样说，一自个表达才能不可，逻辑才能不强，而只能单纯的秀发音并不代表ta的英语学得有多好。
可是发音就不重要了吗？no no no， 好的发音必定是有优势的：
01.协助对方更简略听理解你的表达 。
好的发音会让你在说出口的片刻间，对方就能轻松get到你要表达的观念。就如同咱们在听标准一般话比听方言更简略了解相同，清楚的发音可以让两边灵敏进入预备交流的状况。
02.前进你的自决心。
好的发音就像一件好衣裳相同，每一次穿都会给前进你的自决心。想想当你听到歪果仁和你说一口流利的中文的时分，是不是会给你留下很深的形象？
03.会让对方把你作为自个人，前进信赖度。
当你面临一个是说着你的家乡话，一个是说着其他当地话的两自个，你会更倾向于信赖和你说相同口音的人。相同，标准的英语发音也会快速的拉进两自个的间隔。
那么如何练就好的发音？
英语是一门韵律性的言语，节奏 (rhythm) 只是其间一有些，此外还包括语调(intonation)，强弱 (stress),和 speech tempo(指在特守时刻段内所发的单词总量，也可以了解为一节一节，一段一段地讲话和说话，即如何断句)。关于英语启蒙的小兄弟来说，培育孩子学英语的快乐喜爱和活络的耳朵是最为重要的。用孩子喜爱的东西和各方位的感官影响孩子触摸英语。用孩子喜爱的原版儿歌、动画片、绘本和桌游来激起孩子对英语的快乐喜爱（这一块有需要的家长我今后可以共享一些好的教育产品）。这儿还要扫清家长对英语学习的两个误区：
01. 给孩子一向放和英语有关的音频和视频，孩子就会天然学会英语。
殊不知这样的“磨耳朵”不只是没作用，反而有可以会致使孩子对英语的极大恶感！学英语当然要有海量输入，可是只是靠听是处置不了疑问的。假定孩子对听的内容不是很了解，再许多的输入也是无效输入。上过ted讲演的闻名美国儿童言语打开专家patricia kuhl也指出幼儿的语音学习，最佳的方法是与真人的互动。能和真人互动、在家里创造浸入式英文环境当然是最佳，可是没有时刻没有条件的家长，也可以寻求外力（用原版儿歌、动画片、绘本、桌游；外教、辅导、机构等等）树

立这样的环境。这儿主张家长可以每天抽出一些时刻对孩子触摸的英语材料里边的一些要点有所晓得（一起要选择契合他年纪和认知度的材料），让孩子在承受信息之后可以与你互动，给你反应，叙说孩子所了解的内容，把英语的习得进程变成一个风趣的认知进程。
02. 把孩子扔给教师、外教、机构就可以了，我就不需要再操心了。
英语好的孩子必定有一个铁三角的联络：孩子，教师和家长缺一不可以（特别是在非英语母语环境的规模内）。关于成人子来讲，更情愿跟着家长亲子阅览、浸泡在英语环境里。家长的参加很重要，可是咱也不必过分焦虑，可以使用外部本钱协作家庭教育，左右开弓。
下面给我们介绍两个关于发音的小游戏，可以在家里就营建父亲母亲们和孩子一同互动的空气，一起也添加英语交流的快乐喜爱：
read my lips
唇语游戏
游戏办法：与孩子面临面，经过用嘴型仿照单词或许一个语句，但不要宣告声响来，让孩子根据你的嘴型来猜。
我和六六玩这个游戏的时分，咱们会轮流猜单词和语句。有时分她猜不出来的时分，咱们还丰厚了进程：第一期间是我完全不发声，第二期间是我发一半的声响，第三个期间是完全读出来。家长还可以用这个游戏和孩子一同温习英语功课，孩子会非常会集留心力想要读懂你的唇语，或许想要让你看懂ta的嘴型。经过玩唇语游戏就可以悄悄松松学许多语句和单词，好玩又能致使孩子的快乐喜爱。
tongue twisters
绕口令竞赛
游戏办法：经过说绕口令可以让孩子们训练舌头的活络度和发音的精确性，因为绕口令里的单词都非常类似，而且成人子们很喜爱。以下的十个绕口令都是经典（恰当于咱们小时分人人都会说的: 吃葡萄不吐葡萄皮不吃葡萄倒吐葡萄皮相同），根柢上我身边的美国兄弟小时分都以绕口令磨过嘴皮子。在这儿也给我们发个小福利，我把每个绕口令都录了音 (美式发音)，家长可以带着孩子练嘴玩，和孩子一个一个闯关晋级！
录音如下▼：
翻译如下（滑动可翻看无缺内容）▼：
【入门级】
1. red lorry
red lorry,

yellow lorry.
翻译：赤色货车，黄色货车。
2. i scream
i scream, you scream, let’s all scream for ice cream!
翻译：我尖叫，你尖叫，咱们一同为冰激凌尖叫！
3. if a dogif a dog chews shoes, whose shoes does he choose?
翻译：假定一只狗狗要咬鞋子，那么这只狗狗大约选哪只鞋子咬？
4. why willy?
why do you cry, willy?
why do you cry?
why, willy?
why, willy?
why, willy?
why?
翻译：willy你为啥哭？你为啥哭？为啥willy? 为啥willy? 为啥willy?为啥？
【进阶层】
5.fuzzy wuzzy
fuzzy wuzzy was a bear,
fuzzy wuzzy had no hair,
fuzzy wuzzy wasn’t very fuzzy, was he?
翻译：毛毛烘烘的是一只熊，毛毛烘烘的没有毛，那么毛毛烘烘的并不是很毛毛烘烘，不是吗？
6. whether the weather
whether the weather is warm,
whether the weather is hot,
we have to put up with the weather,
whether we like it or not。
翻译：不管气候是暖，不管气候是热，咱们都得承受这个气候，不管咱们喜爱与否。
7.she sells
she sells sea shells by the seashore.
and the shells she sells by the seashore are sea shells for sure.
翻译：她在海滩上卖贝壳，她必定在海滩上卖的是贝壳。
8. thought a

thought
i thought a thought,
but the thought i thought wasn’t the thought i thought i thought.
if the thought i thought i thought had been the thought i thought,
i wouldn’t have thought so much.
翻译：我有一种主意，可是我的这种主意不是我曾今想到的那种主意。假定这种主意是我早年想到的那种主意的话，我就不会有这么多主意了。
【舌头打转级】
9. peter piper
peter piper picked a peck of pickled peppers.
a peck of pickled peppers peter piper picked.
if peter piper picked a peck of pickled peppers,
where’s the peck of pickled peppers that peter piper picked?
翻译：peter piper捏起一撮泡菜。pepter piper捏起的是一撮泡菜。假定peter piper捏起的是一撮泡菜，那么peter piper捏起的那撮泡菜在哪儿？
10. butter and jelly
yellow butter, purple jelly, red jam, black bread.
spread it thick, say it quick!
yellow butter, purple jelly, red jam, black bread.
spread it thicker, say it quicker!
yellow butter, purple jelly, red jam, black bread.
don’t eat until you are

spreading it like a spread!
翻译：黄色的黄油，紫色的果冻，赤色的果酱，黑色的面包。把它抹厚一点，说块一些！黄色的黄油，紫色的果冻，赤色的果酱，黑色的面包。把它抹得再厚一点，说得再块一些！黄色的黄油，紫色的果冻，赤色的果酱，黑色的面包。等到它们完全抹匀再吃！
给父亲母亲的话：
有些父母可以纠结孩子大约是学英音仍是美音？是不是让孩子只学就完全学一种口音？
我的观念是：与其说让孩子学英音仍是美音，不如让孩子以学英语为快乐喜爱导向。就我自个经历来说，当新概念英语在全国大火的时分，那时分仍是英式英语的舞台。我每天学英语和听音乐似的，跟着新概念英语的磁带学习last week i went to the theatre 的英式圆润口音，以找到自个的发音和磁带上发音的不一样为快乐喜爱。而跟着美式英语逐渐鼓起的时分，特别是遭到各种美剧和洽莱坞影片的影响，我触摸到了美式英语。听美式英语我觉得和我性格太相符了：生动、好玩，而且说美式的感触和说绕口令相同有意思。逐渐的我就把口音完全变成了美式，致使于后来英式的口音都完全不见了。假定你的孩子和我小时分相同经过看迪士尼皮克斯动画片、好莱坞动影片和听美语儿歌爱上了美式，或许经过看小猪佩奇、哈利波特和各种bbc纪录片爱上了英式发音都是没疑问的。口音必定要以孩子的快乐喜爱为主，家长需要思考的是：学不一样口音的意图是啥 。假定是为了让孩子今后出国留学甚至是移民，那么在引导孩子学口音的时分就需要早一点做方案，尽量更多的让孩子晓得这个国家的文明，协助ta提前晓得当地人的日子。假定家长是为了孩子可以持续不断的自立性学习英语，那么就要培育孩子对英语有持续不断的快乐喜爱。不管家长以啥样的意图为主，必定要尊敬孩子，给孩子在家中营建一种爱与安适的环境。
也有许多家长觉得自个的口音不好，不敢和孩子互动。这个作业要一分为二的看：假定孩子只和你互动，不愿意再吸收更多的英语内容，那么你的口音是很有可所以会影响到孩子。可是假定孩子对原版英文的吸收量远跨越与你在一同交流的时刻，那么孩子的口音受你的影响就会微乎其微。这儿举个比方：假定你和孩子一同读一本英语绘本，你可以带着孩子读，一起经过不断点读让孩子加深对绘本的听力了解。然后给孩子一个安适共享的空气，让孩子给你读这本绘本，当孩子碰到忘掉的词时，你可以鼓舞孩子点读，而在不断点肚隳进程中不知不觉孩子就会记住正确的发音。家长需要扮演的是协助孩子重温、温习、与孩子文娱和生长的引导人物。
一起关于期望经过和孩子一同学英语而改动口音的父母们，纠音专家paddy kennedy有些非常好的理论和主张，我把这些点总结成了纠音四部曲：

1. 多听多听多听：让你的耳朵习气英语发音的韵律

2. 仿照：仿照单词、语句，甚至是表情和肢体言语

3. 夸大的表达：张大嘴去发音，运用你的舌头、脸颊、牙齿等一切的脸部肌肉去读单词和语句

4. 不断的操练：言语就是一个挥洒自若的进程

信赖当你初步这样的操练的时分，你的中式口音就在逐渐的改动中。好的发音是需要长时刻不断地堆集和操练的，假定你在任何当地看到比方“一个月内包你说一口流利的英语”等等承诺时，这样的机构根柢可以不必进入看了，因为言语操练是有必要付出汗水和持续堆集才干完成的，没有捷径可走。我会根据孩子们的需要，持续帮我们找好的教育产品，一起也会联系英语教育经历，共享在双语环境下学习英语的有用办法。总之，在学英语这条路途上，我和我们一路同行。

end

罗罗有?担?
我在英国游学时刻，最恍然大悟的一点收成，就是关于英语启蒙的。国内重视英语启蒙的家长，都会传闻“磨耳朵”这个词，但在盲目磨耳朵很长时刻后，也会利诱，为啥每天在家放英语，孩子仍是没前进？这也是kaykay教师在文中所说的，假定孩子对听的内容没有任何晓得，听再多也是无效的，就像如今空降一份日语或许法语听力材料给咱们听，怎么都是噪音作用，很难让言语水平前进。有用的磨耳朵，需要孩子对英语材料里的一些内容有所晓得，可以选择比她英语水平略微高一点点的听力材料（比方里边大有些单词是她之前就晓得的），假定真是比照难的材料，就需要家长抽出时刻帮孩子对内容进行晓得（就像六六看冰雪奇缘原版影片，前几遍我是全程陪看说明的）。
kaykay教师这篇文章共享的办法，不合适外语0基础的姥姥姥爷爷爷奶奶们，但关于多少学过英语，只是因为不自傲而不敢开口说话的咱们，仍是挺有用的。之前我惧怕自个发音不标准把六六的口音带歪了，如今至少我晓得，只需她听的其他材料口音是标准的，就不太会受和我对话时几句口音的影响。而家长情愿一同说，对孩子的快乐喜爱培育却是很大的。
在《英美游学领会后，说说游学是不是值得去，以及怎么不花冤枉钱》的谈论里，有兄弟说不在乎孩子口音。但这都是自个选择疑问了，如何选都是自个的权力，只是假定经过一些自个的尽力能让孩子语音标准，我认为那是值得付出的尽力。
正本kaykay教师这段时刻很重要的一个使命，是研讨英语启蒙的各种材料和教具，找适合的书，录制仿照真实言语环境的音频材料，但她仍是先来和我们聊了英语发音的疑问。因为在她美国作业、日子以及和赵教师一同国内后，进行英语教育的进程中，她觉得标准的口音给了她非常大的协助和更多的机缘，所以更期望协助咱公号的孩子们培育出一口标准的英语。
周末我在桂林clubmed，因为晚上还有各种表演和活动，所以没抽出时刻码字，谢谢kaykay教师今日来代班，等待她将来更多的共享。相平等待的兄弟，文末给kaykay教师点个赞吧~对英语启蒙有啥具体的疑问和需要，也等待谈论留言给她：）
延展阅览
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