原标题：英语高分老司机，提升英语学习兴趣的3条秘诀第1条（独家首发）

英语保镖：兴趣第一，英语第二。

兴趣爱好让人保持自我驱动和好奇心，是长期自我学习的动力。

在学习英语这件事上，我一直保持好奇心和兴趣。但是，最近我在各大短视频平台上经常刷到一种视频，说是很多学生做作业做得很晚，不管是初中生还是高中生，甚至是小学生，说多么多么辛苦。所以呢，我就特别想分享一下自己的心得，这种苦来自于不会完成任务（例如做题），以及得分低带来的挫败感，还来自于讨厌某个课程的习惯性无助感，归根到底是对某门课程的兴趣匮乏或者老是提不起兴趣所致，至于其它的原因比如我知道的有的孩子是因为不喜欢授课的老师或者经常被老师说道，我就不去讨论了。

英语保镖：兴趣第一，英语第二。

我学习英语30年+，也因各种需要，陆续通过和获得了大学英语四级、六级，剑桥商务英语二级（BEC2），托福（TOEFL），GMAT（即，经企管理研究生入学考试，且位列全球排名前5%），我虽然不是英语专业出身，但正是因为对英语的兴趣爱好，让我一直保持着持续学习的精神，并在英语学习和应用上得心应手，不但取得好的考试成绩，还在生活和工作中应用得十分自如。很大程度上也得益于对英语的兴趣。

英语保镖：兴趣第一，英语第二。

那么，兴趣能不能培养呢？相信很多父母会问这样的问题。什么原因导致兴致不高？有没有什么方法可以提高孩子的学习兴趣？

正如唐代韩愈所说的——“师者，所以传道授业解惑也。”——传道应该放在首位，这个道包括品德，也包含方法。代表知识疑问的解惑，却被放在了最后面。我们可以教会孩子们一个一个的单词、一句一句的语法，但是如果不传授他们（或者她们）方法、技巧和自我学习的能力，那最多也就是做到了“授之以鱼”，却没做到“授之以渔”。

要一劳永逸，教会他们（或者她们

）持续学习的动力，保持好奇心，即使在没有老师指导的情况下，仍能保持“不熄火”，仍能钓到鱼，我觉得这才是教育和教学的要义。其中，不断培养起来的兴趣，就是维持火种不灭的动力。

英语保镖：兴趣第一，英语第二。

孩子们为什么兴趣不高，除了外语是一个陌生事物的原因之外（人对陌生事物往往有一种距离感），我初步归纳了下面三条原因，是非常重要的点，以后我再持续分享更多的点：

第一条、学以致用

因为所学的知识在生活中得不到应用，也就是我们常常听到的不能“学以致用”。

第二条、善于联想

孩子对学习到的东西，不能善于联想，不能把各种T型知识给串起来形成知识网格，导致索然无味。

第三条、本身的乐趣

发现学习外语本身所带来的乐趣，是另外一种原动力。

英语保镖：兴趣第一，英语第二。

今日分享第一条

1、学以致用

学习外语很讲求应用环境。试想一下，如果把你扔到美国或者英国一年，在纯英语或者美语环境中，你的英语可能会得到显著性的提升。

但是，在国内，这样的应用环境就非常少了，尤其是你还不留意身边的事物的话（例如商场店铺、街边店招或者交通警示的英语用法）。所以，尤其是在大城市的孩子，我鼓励你们多留心身边带有英语单词或者缩写的招牌。

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比方说，地铁标志（及其简写）——例如上海地铁标志里的SM为Shanghai Metro，地铁系统里的英语——例如地铁二号线为Line 2，商场里某品牌的海报设计里用到的英语——例如浪琴手表的广告语Elegance is an attitude（优雅是一种态度），街边银行的英语缩写——例如ABC即是Agricultural Bank of China（中国农业银行）。

举几个我们英语保镖曾经发过的推文，你就能看到在实际生活中，我们的所学即所用。

• 春花秋月何时了？ABC简写知多少。ABC的简写，你知道几个？
• 救护车的英语单词Ambulance，在救护车上为啥要反着写？
• 英语中和5有关的超实用知识，赶紧收藏！

英语保镖：兴趣第一，英语第二。

这些足以能说明，与其说缺乏，还不如说是我们自身缺乏发现身边英语应用的眼光。

人们常说“学以致用”，根据我30年+的经验，我觉得“用以致学”的方法更重要。那就是通过用或者实践（practice）来学习，因为这是在体验（experience）中学习，就更能记住，能有效抵消“艾宾浩斯遗忘曲线”产生的后果。或者换种说法get your hands dirty（字面意思是弄脏你的手，就是要下地实际干活的意思）。我马上分享一个用以致学的创造例子，请点击下方链接：

• 我们给OPPO杭州研发总部大楼取了一个英文名字：O?大楼

下期预告：

所学即所用，虽然很好，但是，我却认为学习的目的在于创造。上面OPPO大楼命名的例子算是一个创造的例子，在我以后分享第二条原因（不善于联想）的时候，我将进一步说明创造的重要性，并发布我的一个观点：

“我是非常质疑那种说中国的学生缺乏创新能力的说法的。所有的判断都是有条件的，这还得看给不给孩子们创新的机会，同时还要看孩子们除了闷头学习外，有没有时间去锻炼自己的想象力和创造力。我坚信孩子们的创想是无限的，我们大人千万不要被自己脑海中固化的成见所影响。教育中经常说要以动态的眼光来看待学生，学生是发展的，是独立个体的，对他（她）们来说，正如李宁公司的广告语: 一切皆有可能(Anything is possible）。”

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2,225个字，共撰写44,787字

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创始人Jackie硕士毕业于加州大学圣地亚哥分校，本科毕业于四川大学。英语战绩：英国四级、六级、BEC 2剑桥商务英语二级、TOEFL托福、GMAT成绩720，位列全球前5%（2008年；GMAT—经企管理研究生入学考试）。扫码下方二维码进一步了解EG。“有英语保镖，学英语不怕！” ——English Guard。返回搜狐，查看更多

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