记英语单词的四大方法,掌握了就能事半功倍


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记单词有很多方法,词根词缀法,相似单词记忆方法,或者其他各种各样的方法,让人眼花缭乱。

今天我就说四种方法,把这四种方法学好了,做好了,记单词的问题其实就不大了。

记英语单词的四大方法,掌握了就能事半功倍插图

1、拆分单词来记忆

用汉字来举例,“量“这个字,就可以被拆分成“曰”,“一”,“里”这三部分,单词也是可以被这样拆分的。

比如

egg(鸡蛋)+plant(植物)=eggplant(茄子)

chair(椅子)+man(人)=chairman(董事长)

这是两个单词组合成一个新的单词的情况

还有其他的,有相同的部分的单词放在一起记忆

may可能

day天

lay躺

say说

way方法

这些单词都有一个共通的部分,那就是ay,这样放在一起来记忆,就容易很多。

不过这种方法只适用于一部分词汇,有很多词汇是不容易看出怎么拆分的。

记英语单词的四大方法,掌握了就能事半功倍插图(1)

2、自然拼读法

很多孩子用记忆单字字母顺序的方法学英文,他们把单字拆成一个一个字母,然后记忆字母的排列顺序。

错误的学习,不仅延误语言开发的黄金期,也扼杀孩子学习的兴趣。

而自然拼读法的最大特点是:它会把复杂的发音归纳成有规律的、简单的发音,把英文的字母与发音联系起来,彻底解决学生学英语发音难、发不准音的问题。

据研究,英语单词80%以上都符合一定的发音规则,只要孩子掌握这些发音规则,并加以练习,就可轻松做到看字读音,听音拼字。

不过学习自然拼读有一个前
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提,就是必须有大的听力词汇量,起码具备3000以上的听力词汇量才行,而且拼读只是适用于大部分单词规律,有些单词发音不规律,只能靠额外记忆了。

记英语单词的四大方法,掌握了就能事半功倍插图(3)

3、把单词放在词组和句子中记忆

很多孩子记单词,记是记住了,但
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是在运用的时候就容易出问题。

这其中的原因就是,孩子对这个单词的理解是孤立的,没有和其他词汇或者场景联系起来,这就导致在运用这个词汇时候脑子里就没有相关的印象。

我还是用汉字来举例吧,这几个汉字,大家的第一印象如何?是不是有点陌生?

圳,旯,魑,钥,帛,戚,刍。

那么如果我给这些字组一个词呢?你再看看

记英语单词的四大方法,掌握了就能事半功倍插图(5)

深圳,旮旯角落,魑魅魍魉,钥匙,化干戈为玉帛,亲戚,天地不仁以万物为刍狗。

这样是不是突然就明白了很多?

所以说,想要记住一个单词,就要把它放在一个场景中记忆,一个词组,一个句子中,这样你再运用这个单词时候才能比较快地想起来,才能记得比较牢固。

4、刻意反复练习

复习这个词,想必大家都不陌生,也都有复习的意识。不过现在我要告诉你的是,复习比你想的要重要得多。

有一个俗语大家都知道:好记性不如烂笔头。

大脑很不可靠。大脑记忆和遗忘是有规律的。

德国著名心理学家艾宾浩斯是发现记忆遗忘规律的第一人,他将这一规律描绘成曲线,即著名的艾宾浩斯记忆曲线。

记英语单词的四大方法,掌握了就能事半功倍插图(6)

从曲线可以看到,如果我们记忆一个新的东西,那么在20分钟后,就只能记住58%,1小时候只能记住44%,9小时候只能记住36%。

记不住怎么办?只能复习了。

但是有很多人就算复习了,也没太多效果,这是怎么回事?

这是因为没有进行规律的复习,杂乱无章的复习,想起来了就复习,这种复习方法效率是低下的。

那应该怎么做?

把具体的复习步骤写下来,比如一小时后复习一次,9小时后复习一次,第三天复习一次。

复习时间可以稍微变动,但是一定要坚持3轮复习,甚至一周后再复习一次,进行第四轮复习。

如此反复、有步骤、有方向、有目的的复习才能更加高效。

以上就是
记英语单词的四大方法,掌握了就能事半功倍插图(7)
4种记单词的方法,把这4种方法学好了,运用好了,记单词对你就不再是太大的问题了


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