英语关于大大都的家长来说都是“外行”的，可是，在大学英语学习中家庭教育又对错常必要的，家长如何辅导孩子学好英语呢？可以从以下几个方面下手。
1.正确发音
咱们日子在汉语语境中，这对孩子学习英语构成了必定的阻止，英语关于大大都的家长来说都是“外行”的。因而，在家多放英语录音，如把早晨起床的闹钟换成英语录音，每天30分钟的听力。一起鼓舞孩子仿照对对话，时刻久了，孩子的英语发音必定会很标准。
2.了解单词
一天了解一个单元仍是能做到的。学会发音后，叠读，如：dog ,dog 狗； cat cat 猫 。等。第一天 1 个单元，第二天叠读 1 和 2 两个单元；第三天叠读 1，2，3 单元，每天如此，不必故意记取，只需叠读，等到第十天，咱们把10个单元都了解完了，长时刻坚持，85%的单词会耐久存在孩子回想中。
3.供给杰出环境和扮演机缘：
家长要尽量给孩子供给一个英语空间，哪怕是一个小小的英语角，在这个角里边尽可以多地摆放、挂置一些与英语有关的物品。如英语图像书、英语卡片和图像以及孩子亲手制造的东西等等。让孩子在日子中不时处于英语学习状况。
4.将孩子的英语学习和日子联系起来
家长应鼓舞孩子结呵罢子实践进行学习，如在家居上贴上英文标签(在床上贴上 bed，在电视上贴上 tv 等)，在外面玩时见到了解的事物，可问问孩子用英文怎么说？如喝可乐的时分一同看看杯子上的cocacola 等等。要培育孩子逐步养成留心身边英语的好习气，一朝一夕就会有意想不到的作用。
5.学会读课文
假定单词很了解，那么课文就要鼓舞孩子自个读下来，有不知道的单词，回到单词表里看看能不能找到，找不到帮孩子查查电脑，然后把生词移到讲义后边的单词表里。读课文也要和学单词相同，第一天读第 1 课，第二天读1 和 2 课，第三天读 1，2，3 课，孩子学习的速度会在不知不觉中得到很大的前进。
6.课上细心听，课下重复练
不管教师用啥样的方法授课，他所讲的常识一般都是要点和难点。必定要让孩子细心听，充分使用课堂时刻；课下尽量抽出时刻温习，对所学的常识加以安靖操练，有疑问的当地可以及时找教师处置。这种随学随用的办法有助于对所学常识的透彻了解和厚实掌控。
7.为孩子英语课外读物
孩子都喜爱新鲜的东西，假定孩子不愿意再去重复课上的英语内容，家长可以给孩子选择一些英语读物、英语学习东西等。一方面可以前进孩子的听力及阅览量，加强孩子英语语感，对英语写作起着潜移默化的作用。
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从起床到出门早晨好！
good morning！
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该起床了！
its time to get up！
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你醒了嘛？
are you awake？
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今日是个好天！
its a nice day！
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把被子叠好。
lets fold up the futon.
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我做了个美梦。
i had a good dream.
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我得洗脸了。
i have to wash my face.
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该吃早饭了。
its time to eat breakfast.
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我还困着呢。
im still sleepy.
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刷牙了吗？
did you brush your teeth？
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我得梳梳头了。
i have to comb my hair.
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快换衣裳。
hurry up and get dressed.
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我走了，母亲。
im leaving.bye mom.
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我要迟到了。
im late.
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我回来了。
i’m home.
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你回来了。
welcome home.
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我可以出去玩会儿嘛？
can i go out and play？
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我饿了。
im hungry.
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真累啊！
im tired！
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仍是家好哇。
its good to be home.
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晚饭好了吗？
is dinner ready？
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母亲，今日晚饭吃啥？
mom，whats for dinner tonight？
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我开动了。
lets eat.
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该吃饭啦！
its time to eat！
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这就来啦！
im coming！
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别弄撒了。
dont spill it.
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把碗里的菜吃光。
eat all of your vegetables.
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把饭吃完。
finish up your plate.
积少成多，多加操练，让孩子在双语环境下高兴生长。
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