style=”position: absolute; width:0; height:0; overflow:hidden; left: -9999px; top: -9999px;”>海口实验大学大学英语组“停课不断学”网课写实lin 壹茹

<p>受疫情影响，学生无法准时返校，初步新学期的学习日子，依照教育部停课不断学，停课不断教的精力，我校于2021年2月10日翻开了网上授课。为了避免网络堵塞给我们带来不必要的费事，高一英语备课组英语学习以“音频、视频跟读、自读、自背”为辅，配以直播，录播再附上讲评，口语练习，导学案练习温习语法规划和书面表达为要点。根据学校的组织，英语每天都得读读背背，所以一周会在群里安设多次使命，多次查看课后学生自学和作业辅导。</p><p>高一英语网课利益与缺乏：</p><p>利益</p><p>1.a学生提的疑问，b学生积极答复了，学生的活泼、活泼，要的就是这合作学习的方法</p><p>2.学生参加的活泼性和活泼度比咱们意料的好，可以检测学生及时结束课堂作业情况。在某种程度上愉悦地用英语交流抵达活用英语意图。</p><p>缺陷：</p><p>1.学生刷屏可以把课堂操练做了发过来，可是就是教师看不赢改不完，得要课后逐渐弥补</p><p>2. 学生刷屏太多，和解练的时刻统筹不过来，得恰当禁言避开不必要的回复避免错失要点。</p><p>3. 仍是有不少学生是上线唐塞了，但真实参加思考和网络互动的还远远不可。</p><p>4.课后如何有用辅导和遥控学生自学步崆最要害，徜徉和思索中。以下是备课组里各位教师的总结。</p> <p>平旭教师：</p><p>1.温习了第二册的单词和课文，学生听写，录音频，反应</p><p>2.听力两次，直播讲答复疑</p><p>3.口语操练，共享了两首歌和关于抗击肺炎的视频，让学生录音软件回馈</p><p>4.定语从句的温习，录制常识胶囊说明</p><p>配套操练，微信群和直播联系说明</p><p>5.英语的时态语态说明和操练</p><p>6.培育学生正确的价值观思维观，搜集了关于抗击冠状病毒肺炎的视频和音乐(英文版)，让学生学习高频词汇和句型以及操练听力，</p><p>7.阅览操练不落下，每周根据学情，分期间教育，2－6篇不等</p> <p>林壹茹教师：</p><p>1.告诉类使用文写作</p><p>2.联系有关疫情的英文视频，学习有关高频词及晓得有关常识</p><p>3.学习两首歌曲，学生朗读或唱来录音</p><p>4.视听抗肺炎英语讲演，让学生讲演录音</p><p>5.2次高一英语听力操练</p><p>6.温习简略句，操练</p><p>7.观看影片—当夸姣来敲门（摘抄3个美句）</p> <p>文娜教师：</p><p>1、查看寒假作业结束情况</p><p>2、关影②末考试题中写作有些（告诉）学生多犯的差错，做了一个专题温习</p><p>3、4次听力专题练习</p><p>4、时态、语态专项练习</p><p>5、充分使用一些抗击冠状病毒肺炎的勉励视频、歌曲以及文档，辅导学生学习疫情有关常识，堆集词汇，并进行有关论题的语法专项练习和七选五阅览练习和高档句式的操练。</p><p>6、快乐喜爱朗读、配音操练</p><p>7、经过导学案结束第二册所学课文以及常识点的安靖和温习</p> <p>许能教师</p><p>1.每周二四早专题听力练习朗读课文单词。</p><p>2.英语网课教育中播映有关冠冠状病毒时文英文视频，让学生晓得疫情做好防控，学习英语的一起培育学生的家国情怀。学生得到听力练习，而且扩展了词汇量。学生经过观看与其时疫情有关的视频，学习的热心更高，快乐喜爱更浓。</p><p>3.温习了简略句的根柢句型句式与语句成分。</p><p>4.温习了如今结束时与英语时态语态常识收拾并结束有关操练。</p><p>5.温习了定语从句并结束有关操练。</p><p>6.使用文的写作有“谢谢信”、“问询信”、“抱愧信”，还有写了一篇读后续写。</p><p>7.学习共享了几首英文歌，有经典老歌，和与疫情有关的英文歌。</p> <p>林雯霞教师：</p><p>1专题听力练习1次</p><p>2朗读单词和课文&

lt;/p><p>3联系疫情和时局，播映有关英文视频，在学习英文的一起加强爱国情感的熏陶。反思视频的学习，作用较好。学生既可以得到听力练习，又可以得到原汁原味地道英文的感悟，观看视频并书写英文语句，练习听力的一起前进了专心力，而且扩展了词汇量。再者，还联系视频进行语音发音的练习，偏重仿照地道的语音语调，增强了学生的语感。</p><p>4学习了两首英文歌，一首是经典老歌，另一首是与疫情有关的英文歌。要肄业习歌词，而且共享有些歌词的用法解析。</p><p>5定语从句的说明和操练</p><p>6时态语态的收拾。</p> <h3 style

学生温习英语教师操练练习听力视频从句学习</art