自1978年改革开放以来，随着我们与外部世界沟通的日益频繁，英语逐渐步入我们学习和生活的方方面面。1980年，英语首次被纳入高考科目，自此开启了我国英语教育的新模式。

到2002年，全国小学开始了英语教学，时至今日少儿英语教育经历了三个转折点。

第一代是以新东方、瑞思为代表的传统班课模式：一间教室、一位老师、一本教材。传统班课作为应试教育的延展，依旧按照前苏联的语言学习习惯——重视语法教学，忽视语言实践。这种形式已经让学生逐渐产生了痛苦加倍的感受；全国几十万家的线下英语机构完全依赖于优秀教师，这样的集体教学模式无法解决学生的听力、口语问题。

2011年51talk首次引进菲律宾外教——“在线外教”概念产生，随后2013年vipkid、dada也开始主打：在线一对一、北美外教标签。在线外教模式更强调语言实践，尤其重视在低年龄层的培养，加之资本助推不到五年已经名声大噪。

第一代传统班课、第二代在线外教，从专业的分析到市场反馈，存在这几大致命痛点：

· 名师稀缺难以保证标准化发音输入；

· 填鸭式集体班课无法满足学生个性化需求

· 在线外教照搬国外教材，外教老师沟通难，收费高性价比低；

· 无法满足学生的应试需求。

小q也经常在后台收到家长们的问题，虽然这些家长或多或少的都给孩子报过英语课程但依旧还是有很多问题

· 任教老师的发音问题导致孩子口语不标准

· 不知道什么教材合适自己的孩子

· 老师的教学和专业水平，我们家长不能客观判断

· 花很多钱上外教课，但是孩子的英语表达仍然停留在说不出的状态

事实确实是这样，随着时代的发展和学生实力需求的改变，中国教育行业已经告别了野蛮生长，正在经历着一场深刻的演变，迎来了真正考验核心竞争力的时代。

而科技作为第一生产力，在影响了很多传统行业的同时也正在改变传统教育行业。教育行业也到了第三个转折点：人工智能赋能少儿英语！

巧口英语作为这一阶段的领头羊，去同质化，从理念和方法上顺应政策、市场的变化，凭借3师翻转课堂完美结合的高效英语学习方案，致力于让孩子“听得懂、说得好、考得好！”

01 人工智能代替名师教英语

一线教育专家曾经提出过两种最无效的学习方式：一是连续学习一门功课3小时以上；二是脑子里想着数学，眼睛却在看英语。

这两点实际上也是我们传统课堂明显的弊端：毫无计划的填鸭式的教学，让学生不断地输入，却没有思考。

而巧口英语独创的人工智能代替名师教学的学习法，每周5天在家通过人工智能在线平台，以少量多次（每天15分钟）的方式进行自主学习。把传统的“老师教、学生学”的顺序翻转为“学生自主学，哪里没学会，教练针对性的查缺补漏”。

配合好莱坞演员专业配音，不仅解决线下老师发音不准的问题，也能极大程度提高孩子的学习兴趣。

02 智能化数据指导线下“个性化精准”陪练

英语教育其实更需要个性化教学。但传统的班课教学都是凭老师的经验进行的，对于学生学习掌握程度都没有一个相对完善的测评体系。老师和家长对于学生学习情况可能知之甚少。

巧口英语完美解了决这个问题。

巧口人工智能平台记录了学生每一个学习轨迹，自动生成个人学习报告。英语教练发现漏洞及时纠错、改正并定制1对1学习计划，实现个性化精准高效陪练。家长也可以轻松掌握孩子学习情况和进度，帮助孩子用最短的时间解决最需要解决的问题，给孩子“看得见”的成长。

03 智能触发式主题在线北美外教课

我们总是强调要让孩子浸入式的学习，给孩子原汁原味的英语输入。但是细品之下就会发现，外教模式课程依旧以老师为主导，搬运来的全外教课程，在线上走着”repeat after me”模式。

本以为全新的模式可以唤醒孩子对英语的应用能力，而现实是孩子紧跟外教节奏有些吃力，其模式并没有脱离被动学习的框架。一旦脱离了学习场景，孩子不能够活学活用，因为依

旧是被灌输的模式。由于文化的差异、沟通的障碍外教教学过程中对孩子的学习效能没有能力把控，学习结果更是无从判断。

所以为了确保每一堂外教课都能做到“英语交流无障碍”，巧口英语的课程采用大数据分析和特有的触发体系。只有在学生上满足够的课程并熟练掌握每单元主题的语言表达后，才能够预约在线外教课。

这样的模式下，学生都是有备而来，互动内容也主要是针对语言运用难点的集中突破，不仅缩减了费用，更使得效率和效果获得大大的提升。

我们经常说：教育孩子，不是在为他们的人生做出选择，而是在他们还有求知欲和创造性的年纪，给他们提供好的资源，给他们创造更多的机会。这样在他们未来长大以后，才有可能自己拥有选择人生的权利。

巧口英语会是你不能错过的选择！返回搜狐，查看更多

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