以下文章整理自laurence上周六的讲座，本次讲座劳老师讲了自己的一些英语学习的小故事。听完之后觉得，劳老师原来不止有干货，也是一个有故事的人……

大家周六晚上好，我是laurence，今天由我来跟大家分享我的英文学习之路。之所以选这个标题，是因为在前面的讲座当中，我大部分的时间都是在跟大家讲学习的理念，学习的方法，很少有机会从头到尾讲讲我自己英文学习的故事，所以借此机会我的故事拿出来跟大家去讲一讲。听故事会比较生动，形象一些，不像听方法听干货那么枯燥。

讲故事希望能够带给大家这个几方面的收获。第一个方面是看看老师都经历过哪些阶段，第二个方面是各个阶段过程当中都能够体会出哪些道理，第三个就是我们能否形成一个正确的学习价值观或是提炼出好的学习方法。

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说到学习方法，如果同学们听过tonia／richard/li等老师的学习方法分享，你会发现这些老师对于英文学习都是很感兴趣的，比如说li从小就愿意讲英文,去参加英语角，找到外国朋友跟他们去练英文。金海老师对于发音非常有研究，总喜欢去模仿，包括现在，虽然他的工作不是专业播音或是配音，但是他每周末还会抽时间去学习配音，所以他们对于英文都是很有兴趣的。

关于兴趣，我的情况和大部分的中国学生应该是类似的，最开始我对英文是一点兴趣都没有，也没有什么成就感，到后来经过各种各样的挣扎和努力到现在，中间经历了很多。不能说是坎坷，但是也很曲折，总结起来一共有六个阶段，这六个阶段是让我记忆深刻的。

第一个阶段就是我的启蒙阶段，我来自于湖北宜城山区的一个兵工厂的子弟学校，我在那里读的初一，从13岁开始学英文，当时学英文对于我们来说是很洋气的事儿，老师是一个很年轻的老师，算是我的启蒙老师，在教我们发音的时候我们也学不会，第一次接触这玩意儿觉得好难。第一句从早上好开始学起，我记得都是股东毛驴股东毛驴(good morning的汉语)，因为上一届的学长跟我们讲，英文的第一句你一定要学会说股东毛驴，所以这个就永远都记在我的脑子里了，可想而知这么去学习英文的发音必然很有问题。

后来我转学到另外一个学校去读初二，那个老师就更糟糕了，老师当时是用方言去说英文。当时我们没有cd，而且也没有录音机，事实上录音机那个时候不便宜，少数同学是有的，但不是用来听英语的而是来听流行歌曲，所以我们就压根就没有听过什么叫美音或者英音，也不知道标准的音是什么样子。

直到初三的时候，老师第一次拎了一个录音机到教室里给我们放，我说英文原来是这个样子的，跟老师教的完全不一样。就这样初一到初三在英文学习的头三年就这么度过了，语音方面没有得到任何训练。在阅读方面除了课文之外，一本课外书没看过，听力就更不用不说了。你可想而知，考试是能够应付的，但其余基本上什么都不会，而且处于无知无觉的一种状态，因为初中生没有那么多的想法，就觉得考试不错，那就行了。所以这个是我头三年的启蒙阶段。

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后来我的中考成绩不错，就到了一个还可以的县城高中，开启了新的英文学习旅程。那个时候大家水平都是一样，教的都是拿方言学的英文，然后到高中我们要攻克的一个问题就是拿一个非常不错的分数，所以高中我所做的一件事就是不断的做题，天天做题，做阅读题、做语法题、做完形填空题，天天就做这些题。听力还是没有训练过，因为还是没有那个条件。到了高中，基本上高一高二也都没有训练听力，因为当时老师的重点不在这个听力上，其实老师们的听力可能就不大好，所以他们也没有重视这个。

到了高三最后一年才开始接触了一些听力，当时我还清楚地记得高考的听力是要听两遍的，第一遍我都是听不懂的，到第二遍听完的时候能听懂一些，还连蒙带猜。当时我就是这样的一种状况。从阅读上面来看，还是除了课本那么几本之外，别的阅读材料一点没读过。

好的一点，我对英文并不讨厌，因为在班里来讲的话，我的英文成绩每次都是数一数二的，只是在考试上比别人要强，我从来都觉得考试不会是一个很难的事，你只要去不断的去做题，刷题就可以了。刷完题之后你总结规律，题做了这么多，在遇到类似的题，多多少少你会有一些优势。所以高中的三年的英文学习对于我来说就是题海战术的三年，并且培养出了一些学英文的信心。

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后来高考成绩发挥不是特别的理想，我本来是对于物理、电子那类东西都感兴趣，我是理科生，我想学电子方面的专业，但是成绩不理想，后来就被调剂到了浙江大学的英文经贸专业去读英文。为什么去接受这个offer，是因为我觉得浙江大学是不错的，那我就去了。

至于英文这个专业我想都没想，反正能上浙大读什么专业不是读呢。我那个时候是没有任何规划，因为我觉得也不差，那我去读就好了。来到了大学，就发生了剧烈的心理变化。为什么？因为在我们的班上很多英文专业的学生都是来自于各个省里优秀的学生，比如有来自于上海、广东的英文科状元，这样的学生都到我们的班上来了，和这帮学生相比，我非常的痛苦。

我还记得第一次上英文口语课的时候，老师让大家去做演讲。我当时准备了一个笑话，讲出来后大家都笑疯了，然后这个老师跟我说well done!讲的非常棒，我特别的开心，我觉得我的笑话成功地打动了大家。

但后来那个广东的学霸wendy，下课之后就问我说：你的发音非常怪，一般人都发不出来，特别有意思，那个时候我才理解，原来大家笑是因为我的发音，不是因为我的笑话。那大家应该可以理解，如果没有听过标准的发音，你想发出好的发音，这基本上不大可能。

总之在大一基本上就受挫，心里就开始有落差，毕竟初中高中都是班里非常棒的学生，怎么一到大学变的还被人笑话？于是想寻求转专业，我就去写申请，申请到生物生命科学这个专业去学习，要去面试。去转专业的时候，我没有去，我觉得我还是不大喜欢变化，那时候性格上有一点点担心大的改变，所以我觉得那还是在英文专业待着，起码英文不能说好，但多少了解一点，也不至于差到爆，就放弃转专业了。但当时对自己的信心还是非常差的。这个是我的大学的第一个阶段，也算是我整个学习的第三个阶段，就是信心崩溃的阶段。

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既然没有转专业，我就决定把英文这件事儿做好，无论如何要对得起大学嘛！接下来自己在外面勤工俭学，买了一个电脑，买完电脑之后呢就登陆到putclub，就是当时的普特听力网站，当时资源不是特别多，普特听力有voa和bbc的很多的新闻，那我就拿这个新闻做听写。当时基本上一分钟的音频，我要花半个小时才能一字不差地写下来，这个过程肯定不是特别愉快的。我说半个小时听下来是指在半个小时之内把他们全部写出来，那中间不会的词就去查文本，之后你对这个词就熟悉了。

听力做了大概三个月之后，老师又建议大家应该多去读原著，我就去图书馆里去找《了不起的盖茨比》《呼啸山庄》这些经典文学作品，当时图书馆去读英文人特别少，就那么几个人，我是唯一的男生，在图书馆里坐着去读这些东西，很痛苦，觉得很多词汇都拦在你的面前，你根本没法继续，那仅有的几个词典一进去就被人抱走了，你找不到词典，根本就没法往下读。

所以，《简爱》这本书我吭哧吭哧读了大概三个月才读完，但内容我什么都记不得。我只记得jane喜欢上了一个男士，这个男士叫什么名字我也不记得。还包括呼啸山庄和了不起的盖茨比。这些书我基本都是从头到尾读下来的，但是里面的细节现在回想起来一点都记不得，这个情况大家应该都遇到过很多吧，从头读到尾你都不知道他在讲什么，但是为什么要去读呢？

因为当时对我来说，我读完我就有成就感，当时的目的就只有一个，我就是要把这本书读完，我管他懂还是不懂，我要往前读，因为读完了我就很开心，就是这个样子，我模模糊糊地把这些书都读完了，反正我把老师布置的这个阅读的书目都给做了。

大学头两年过去了，我的英文慢慢地不再那么觉得受挫，因为觉得追上来了，跟大家水平差不多。总结一下这两年干的事情就是输入，不停磨耳朵，不停阅读，就干了这两件事就追上来了。追上来之后，接下来就到大三，开始去想自己的未来。

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到了大三，我就觉得我应该学学我感兴趣的专业。我对于原来的物理、电子已经两年没学，肯定抛的一干二净了，于是对国际政治感兴趣。为什么对国际政治感兴趣呢？因为从小的理想是当联合国秘书长，因为从小的这个梦想，所以对于国际社会还是比较关注的，包括后来练听力的过程中听了很多的新闻，一直在关注国际的局势，所以我就决定去美国读书。

当时想申请国际关系的phd博士，那如果要去美国读phd的话，需要考托福和gre。当时对我来说决定的时间很仓促，因为到大四上的时候就需要把这个成绩考完，就是所有的考试成绩考出来并且申请要完成，所以从2006年的4月份到2006年的11月份之间，这七个月我度过了疯狂的七个月，也是我人生当中特别深刻、非常难忘的一段岁月。

当时我的人生的目标就只有一个，一定要在这七个月的时间拿到美国学校的offer，那么要做三件事情，托福gre和申请。当时也没有去参加任何培训班，没有报班的概念，也舍不得给自己身上去做什么投资，所以就买了一本二手的红宝书，买完之后就开始去背红宝书，当时所要做的一件事就要迅速地累积gre的词汇，因为没有这些词汇打底的话，连托福可能都考不出一个好的成绩。因为他们确实都需要词汇量，所以只要认识这些单词就行了，这就是我当时的一个目的，我只要做到认识。在托福方面的训练，我那个时候才开始真正的训练口语，口语也在那段时间发生了突飞猛进的变化。

我怎么练的口语呢？那当时的方法就是给自己记时间四十五秒钟或是一分钟，然后不间断的去答，把它录下来，录完了之后我就回听，回听完之后我就改，改完了，我再录，录完了我再改。

但是我不是去读，我写的这个版本我不是读出来，我是列完提纲用嘴去说。我用这种方式把这个口语的思维速度加快了。因为原来45秒钟我说不了几个字。经过一两个月的训练之后，我发现45秒钟我可以只要列出一个提纲，在纸上写出几个关键字，那我就能说的挺多，在这里产生了一些信心，因为感觉自己能说出来了。

托福的听力对于我们的口语特别的有帮助。选材是美国大学讲座或者是日常生活，所以他非常的口语化，而且发音也是非常纯正地道。你只要不停去听这些生活化或者学术类的英文，去模仿它，你还要听懂并把它记下来的，当你耳朵里灌进了大量的标准音之后，你的口语会自然而然受到一些正面影响。

在录音过程当中虽然我能训练流利度，但发音我没有去刻意模仿，那个时候最大的感受就是你耳朵里听的什么音，然后你嘴巴里就会倾向于发出来。是一种下意识的去模仿他，所以那个时候连音吞音，自然而然的都掌握住了。

这个让我当时很惊奇，在那个暑假结束之后，就是大四上学期开学的时候，我们再去班上去做英文的分享，我感觉自己的英文变得流利多了，也好听多了，老师也很惊呆，说这么短的时间，你到底做了什么，能够有这么大的进步。而且那个时候我能够明显感觉到我的英文比班上的其他同学要好很多了，我第一次能感觉到其他人的英文怎么这么差，那个时候已经到大四了，我觉得有点来得晚了，但是多多少少这个好的结果他还是来了。

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16年10月8号我考了gre，10月28号我考了托福，考完之后我就去做文书的申请，包括写论文、申请信等等，到12月份就尘埃落定了，考试的成绩一般。我是中国大陆的第一批托福的考生，考试成绩其实并不高，因为当时没有什么考题，尤其是写作做得不好。这样的话，我gre的写作跟托福的写作分都是蛮低的，但是你要知道去美国读phd的话，写作水平要求很高，因为做研究就是要写论文。

我心中去美国想要的就是全额奖学金，因为家里是没钱的，拿奖学金基本上是我读phd的唯一机会，但是写作成绩不是很好，所以没有学校愿意给我这个全奖。我当时清楚地记得我拿到了乔治敦大学的admission，但没有奖学金，我当时就拒绝了，也就不去读书了。

在2007年的一二月份那个时候就面临着找工作，因为不读书了，也不考研了，就立马就找了一份工作，截止到那个时候，我的英文大学的学习之旅就算是结束了。大家应该能够感觉到其实中间的过程总是晚了一些，当需要口语的时候，口语没准备，当需要写作的时候，写作没有得到训练，大家可能会问那你大学老师教的东西你怎么都没有提，对你没有帮助吗？

实实在在的讲，我对于老师所教授的东西印象并不深刻，我相信很多人也会有这样的感觉，包括前一段时间我采访咱们一个同学，是天津一所大学英文专业的学生，学坚小持微课一年多了，我说你英文专业，你为什么还要学这个？她说确确实实从专业课堂上老师那里，你可能得不到什么东西，反而他所学的东西还不如在微课里面学的东西来得多。

这个我特别有认同，老师给的是方法，但我们同学们只会对自己投入心血所做的事情产生深刻的印象，所以对于大学的这些课程没有印象也是完全可以理解的。我相信很多人，不光是学英文的，学其他专业的应该也会有类似的感觉吧。更有印象的是自己做了什么，而不是老师教了什么。

那回到当时那种仓促的情况下我要去找工作。很快的就定了一个深圳的公司，真的很仓促，没有任何的职业规划，然后我就发现，当时整个人很忙碌，别人做什么我做什么，做不成什么就赶紧换条路去做，当时心里也没有什么巨大的压力。真的进入到职场，两三个月才开始思索原来在大学里我们所梦幻的外面的世界，没我们在大学里想象的那么的美好。有很多东西我们不喜欢也无法接受，然后就去应聘去参加另一个工作。

这个工作是在非洲，是我们在校园的论坛上看到的，是葡萄牙语的翻译。我们学校并没有葡萄牙语的专业，虽然是葡萄牙语我也应聘了，因为里面有一条说英文好也可以，所以我就应聘了。应聘之后人家觉得我挺聪明，小伙子很阳光，也挺正直，我就加入了这家房地产公司，加入之后就开始学葡萄牙语。

我就买了一本书葡萄牙语900句，把这本书给背下来了，来到了西非的安哥拉，那个时候是在2007年的10月份，到了安哥拉第二天就开始跟黑人打招呼，书上的打招呼的方式跟实际完全不同。书本学的东西把我给坑了，基本没法用，但工作需要怎么办呢，我就赶紧去找学习，晚上请了一对一私教学了大概一个月，白天呢，我到工地上和黑人和保安找他们聊天。我必须迅速的去锻炼自己葡萄牙语的听力和口语，否则无法满足老板要求。

就这样一个月之后，我们老板有一次迷路了，给我打电话说你帮我指一下路，我竟然在电话当中非常清楚的给司机指了路，让他来到了我们的工地上。在那之后，我的葡萄牙语就越说越顺，基本上别人说什么我都能够听得懂，只要不是特别的复杂。

我没想到自己花了那么长时间去搞英文这件事情，都没做得太好。最后在葡萄牙语这件事上竟然只花了一个月的时间准备，然后又花了一个月的时间和当地人这种高强度的学习，最后竟然能地道表达了，很神奇。

我当时就在想我过去的英文简直就是没有好好的找找方法进行训练，我真真正正的口语上的飞跃是回国之后。因为在安哥拉得了疟疾，在医院里躺了一个月，高烧不退。还是回国才能保命，然后在那种情况下我就回国了。

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在北京找到了新东方精英英语，然后在那边去做英文老师，当时面试我的老板，觉得我能够入职还真不是因为我英文特别好，而是因为我的经历，她特别欣赏。觉得在非洲呆了半年，应该是还挺有故事的，然后跟同学们讲讲应该是挺好玩的，就把我给录取了。

录取之后我做的是口语老师，教的是英文口语。我还记得我第一次给二三十个人去上课的时候，在一个屋子里，我上的我都不知道我自己在说什么，满头都是汗，特别紧张。

后来因为我们在工作的过程当中有很多外教，我们就会聊天，慢慢地才能够把英文自如自信地表达出来。工作期间，因为我知道自己的不足，所以就迅速的补齐这一块，这是一个天然的机会，原因是我们当时上课只允许用纯英文去教学，所以我有大量的这种练习的机会。从08年起都是全英文的工作环境，上课用英文工作用英文，所以我的口语在那几年得到了飞跃的提升。所以真正英文口语方面的提升总结下来其实就两个阶段，第一个阶段是在准备托福考试的时候，第二个阶段就是在工作的时候。

这个就是我的学习之路，从这个学习之路，我不知道大家有什么样的感悟，我自己总结了这么几点。

第一点，很多人说兴趣是最好的老师，没有兴趣，肯定干不好，其实我不是很认同，因为我知道我对英文从来都不是特别有兴趣，但是我要把它做好啊。你只要专注，你就能把这件事情做好。

第二点，要找到对比的目标，你能够建立起信心。比如说我在高中的时候我的对比目标就是我的同学，我比他们好，所以我觉得我挺棒的。在大学时候我的对比目标也是我的同学，我觉得我在追赶他们，所以我一直在进步。那在学习的过程当中一定要找到这样的一个对比的目标，你总要超越一些东西才可以。

第三，一定要有一个科学的全局规划，比如我在大学的时候就没有做好，我总是把一件事情做失败了之后才发现，没有准备好，正是因为没有规划，不知道哪些东西重要，不知道哪个阶段应该干什么

样的事情。所以无论你想学习什么技能，一定提前有一个训练的规划，这个很重要，也一定要有远近结合的目标，不只有大目标，也要有小目标。

最后一点就是一定要承受得起打击。如果一件事情做失败了，你找到了问题之所在，恢复就行。千万不要因为把某件事情做不好就丧失了信心。在英文学习的路上，你很有可能随时发现这也不行那也不行，但你只要发现了问题你去改，所以信心千万不要丧失，千万不要被击倒。

以上就是我的英文学习之路以及我提炼出来的一些点分享给大家，希望大家能够从这些故事里头能够找到一些启发，那咱们今天的分享就到这里，非常感谢各位的参与。

我们一起小坚持大改变，那咱们下次再见。返回搜狐，查看更多

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