咱们这一代人，在学习上可是吃够了苦。

小时分没有承遭到好的英语教育，长大了却发现自个活在一个世界化的年代，想要混得好，英语有必要好……

到了咱们孩子这一代，为了让英语变成孩子真实掌控的言语东西，不被“别人家的孩子比下去”，咱们作为这届父母付出的更多。

有的牛爸牛妈们不吝花几十万甚至上百万送孩子去早教机构、世界学校……有的陪着孩子一同练发音、背单词。有的让孩子非常好的回想，甚至祭出了开始咱们这代人学英语时分的法宝——汉字标示法。请问这个“三文肉”（several）是啥肉？

还有些家长，生怕自个娃忘了刚学的单词，不管在哪儿都要指着问：“天用英语咋说？树用英语咋说？”

费这么大劲，就是为了给孩子营建非常好的言语环境。但这些死记硬背的学习办法，当天记住有多苦，第二天就忘得有多快。

不只家长教得心累，孩子学得也很溃散。

“真的有必要吗？会不会让娃中英都学不会？”

有的爸妈说不定在想，“英语的事，大学不还有教师教吗！”

真到大学才思考，你可迟了。

宝宝一出世就具有了学习多种言语的才能。

言语专家 patricia kuhl教授在ted讲座“the linguistic genius of babies 言语天才的婴儿”中讲，研讨发现0-7岁是引入第二言语的最佳时期，外语的承受才能会更强，7岁今后，就会初步呈现降低趋势。

7岁，也就是大学2大学，那时分你家宝宝说不定才刚体系学了两年，一初步，就输了。

“那么早双语，会不会今后变成中英搀杂，半?。俊?

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那是因为，人类言语合起来有800个音节，一种言语大约是40个支配。刚出世的宝宝可以留心到一切音节。

但当宝宝找到了母语的正确音节之后，就会只重视了解母语所需的音节，而逐渐忽略余下的760个。今后学习第二言语时，音节区别起来就会更吃力。

自个就是英语渣，交给视频教吧 ！”

光听视频就有用，某些双语幼儿园就不必如此高价了……

想想自个教母语的时分，是不是常常对着宝宝指着某个玩具说，“这叫车……车”？所以啊，学习言语，得经过视觉和交际暗示来找出重要的声响。假定只是为宝宝播映言语视频，他可以get不到。

孩子的英语学习上，作为父母，你是不是有这样的利诱：

● 为了孩子的成果，你没少给孩子买辅导书，请家教，上辅导班，付出了许多的时刻、精力还有资金，可孩子成果仍是提不上去；

● 觉得自个英语不好，对孩子的辅导无从下手；

● 孩子感触学习压力越来越大；

● 孩子每天要记许多单词、语法、文章等，可是记完就忘；

● 孩子感触学习功率很低，致使要常常温习，常常背书，甚至厌学。

作为家长，真的很想给孩子做好英语启蒙，可孩子和英语“有仇”啊，根柢听不进入任何英语。

冲突心境的解读
在修改看来，学龄前孩子的冲突下面另外两大缘由更重要。

短少交流需要
言语，归根究竟就是交流交流的东西。那进行交流的条件就是要有需要。

这一点类推中文启蒙，接近1岁的孩子，最佳的启蒙方法就是慢一拍，孩子初步嗯嗯啊啊的时分，咱们不要去做他们肚子里的蛔虫，立马满足。

而是告诉孩子，“你这样嗯嗯，我不理解，你要告诉我，你要啥”。这时，再去教孩子怎么表达，就会愈加简略。

为啥呢？因为孩子知道到表达的需要，需要说话，父母才干听懂自个的需要，嗯嗯啊啊是没用的。

那放在英语启蒙这件事上也是相同的，咱们常常在说给孩子进行英语启蒙，但其实咱们并没有创造孩子需要表达英语的需要。

孩子可以用中文表达自个的一切需要，孩子会英语也不会马上就用到。

英语，变成了不是一个必需的表达需要，那么天然的，就没了动力。

短少润泽时刻
父母啊，其实是最健忘的人，孩子中文说的很溜，英文不喜爱，试了几回也就悲观了。

但咱们忘掉了，如今这个中文说的很溜的那个成人，之前咱们花了多少时刻在进行中文启蒙，至少一两年的润泽时刻啊。

咱们很简略看着孩子已具有的才能，来比照孩子新学习的技能，然后常常的，咱们比孩子更简略扔掉了。

英语启蒙也相同，孩子需肄业习1000次，才干掌控一个新技能（新单词）。咱们有必要反省自个，到给了孩子多少次学习的机缘？

在孩子往常日子中去提示他们看到和自个学到的英文有关的东西，比方，有些母亲爱海淘东西，特别是孩子的玩具啥的，翻开前带着孩子看一下包装上的英文。

在孩子晓得的单词领域中，去树立一些天然的往常对话，还可以多正面强化告诉孩子，会说英语就如同咱们会骑滑板车相同，咱们就多了一种技能。咱们可以

走路，也能骑车。咱们会说中文，也能说英文。

最终一招的心得就是，让孩子看到学习言语”对我有用、和我有关”，而且把这些点滴不断扩展，强化。

英语启蒙这件事，总有许多不一样的声响，也总有许多摇晃不定的观念。特别是许多人觉得自个花了挺猜疑思的，可是孩子仍是不说，不喜爱，没快乐喜爱。

我一向信赖没有白走的路。

在这个进程中，咱们因为要调查孩子快乐喜爱点，而更晓得孩子了；咱们因为要去协助孩子创造运用机缘，学会了如何化繁为简辅导孩子；咱们因为要带着孩子共读，自个丢了好久的英语前进了。

有时分，做这件事的成果重要，但进程中收成的其实愈加剧要。

对自个有需求，对一些不知道领域猎奇，情愿坚持，情愿面临自个的不可好，这些质量往大了说，都对错常非常重要的。

不管做啥，选择做了，那么就不问成果做好当下；选择不做，那么别人悉数都和我无关。回来搜狐，查看更多

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