不少父母担心同时孩子年纪比较小，给孩子“双语”刺激，孩子在语言学习上会不会形成干扰？

其实 “双语教育”是指孩子在自然环境中学得两种语言，是一种非强加、非刻意的学习，但是国内目前仍没有这种“双语环境”。至于两种语言的学习干扰问题，一方面受限于父母的英语能力，另一方面是环境中提供英语的“量”仍非常的少，所以英语对中文学习造成干扰的可能性极低；反之，常见中文对英语学习造成干扰，如用中文单字的谐音去记忆英语单字的发音。这样对孩子后期英语学习的听力理解会产生障碍。

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让母语使用者来教孩子学习英语

传统的英语教学是以美语为主流，但是教材不实用、教学方式又太过刻板，让学生既有压力又没成就感。若想要孩子拥有良好的英语程度，就要像教母语一样花心思，从小就要对孩子讲妈妈英语”。所谓的“妈妈英语”是发音清楚且说话速度放慢；发音纯正，所以让母语是英语老师来教孩子是比较好的方式，在课堂上，好的老师能让孩子在自然的情境中了解英语的意义。

重复生活会话

要像讲母语一样，重复地和孩子用英语说出生活会话，孩子“学得快、忘得也快”，一定让孩子在反复的语言刺激中，记下英语发音和句子，如“Thank you”，久了之后，孩子会自然模仿语言。要反复和宝宝说英语并示范发音，宝宝才能将英语和生活有效结合。但是因为很多家长自身英语水平不好，无法在日常生活中对孩子说英语，又不知道哪些是合适孩子的学习教材。

阿卡索的外教来自世界各国，他们不仅拥有良好的教育背景、丰富的教学经验以及独到的教学方法，而且100%外教持有TESOL国际认证的教学资格证书，在阿卡索工作之前，阿卡索还会提供特有的一套外教培训体系“Acadsoc Training”帮助这些外教在愉快的教学模式中帮助非母语的孩子开口说英语。

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学英语只有好老师还不行，一定要有好的英语教材，阿卡索的主推课程“阿卡莎魔法英语”“美国国家地理小学课程”“彩虹互动英语”“阿卡索启蒙单词” “熊出没”等英语课程设置完全贴合孩子日常所能用到的单词，‘阿卡莎’等人物的设计非常符合孩子的喜好，让孩子从此爱上学英语。