四岁儿童适合进行英语早教吗?有什么区别?现如今英语在生活中的重要性不言而喻，不少家长也意识到这一现象，开始对学生进行英语启蒙幼儿英语早期教育，但是在学生学习英语的年龄上，大家产生了不少争议，有的父母认为四岁年龄过小，母语能力已经建立，不合适进行第二语言的学习幼儿英语早期教育，也有学生坦言四岁这个时期的小孩学习能力强，是进行英语学习的绝佳契机，那么，四岁儿童到底适合进行英语早教吗?对学生的英语学习有什么帮助。

四岁孩子学英语有什么优势?

不少研究说明，4岁孩子的语言认知尚不再度，而且语言吸收效率更强，对于周边的环境更好奇，所以能吸收环境中的各种语言，如果这个之后对学生进行英语启蒙，会使学生以学母语的习惯来学英语英语培训，即效仿学习，养成自己的英语思维，相对成人来说，更具优势。

另外，4岁孩子的模仿能力强，这个之后即使让学生看英语原版的录音，孩子都会自觉模仿其发音，而且父母的辩音意识更强，很容易学会纯正的发音，为现在的口语学习奠定基础，说一口流利的中文。

最后，对4岁孩子来说，学习压力小，没有任何目的性，所以在学习的过程中情绪能如此放松，因此更容易培养学生对英语学习的兴趣，让学生爱上英语，主动学习。

四岁儿童英语学习有什么应该注意?

针对四岁这个时期的小孩来说，最重要的是激发语感，让学生会感受到英语学习的真谛，以此家长在教学生学习的之后，应该以估计为主，重点培养学生的利用效率，不要受传统教学方式的妨碍，尽量营造愉悦的学习氛围。

不少父母用成人的事情教学生，让儿子记背英语单词，最终使得这些学生能看会背，但实际沟通过程中都金口难开，所以，各位老师不要再轻易的使学生背单词了，每天让学生放一些原版动画片，让学生用轻松的口语进行沟通，培养学生说英语的习惯。