这是一款合适k-8大学孩子的英语和数学学习体系——奥德赛低阶学习体系pathblazer（简称“小奥”）。

奥德赛低阶学习体系pathblazer（简称“小奥”）是美国 k-12在线学习处置方案的抢先供给商edgenuity公司专为小初学段方案研发的全科学习体系，包括了基础学习期间必备的两个类别language art（英语）和math（数学）。

给我们举荐小奥，首要有这么几个缘由：

特性化的学习途径，小奥会经过adaptive screener＋diagnostic两套初测，为每位孩子生成特性化的学习途径，为孩子“量身打造”学习方案。
方法多样的视频教育，小奥课程体系的视频教育做的那是恰当的完善，而且方法许多样，每一套课程中都包括了不一样方法的视频教育，其间还有许多原汁原味的北美教师录播课哦。
每个常识点的学习分红direct instruction、supported practice、independent practice、assessment四个进程，构成无缺学习链。其间的supported practice是带教师音频说明的操练，可以给孩子一对一的教育领会。

啥样的孩子合适用这个体系呢？咱们主张：

正在上幼儿园、大学、大学，想打好英语学习的基础

正在双语学校或世界学校上学
有意向下个期间去上双语或世界学校
假定将来条件具有，有留学意向
或许，想改动现有学?悸罚庸焓澜缌煜妊捌教?
或许，尽管没清楚方案，但期望孩子将来有更多的选择，非常好的思维方法，更领先的常识构架 …

这样的孩子，都很合适运用这个体系。

一、广受等待的奥德赛学习体系

1、百万美国学生都在用

信赖走在英语学习前列的花友们现已对奥德赛学习体系的台甫不陌生了，这套体系在美国现已运转跨越15年，效能了近百万学生。

这套体系自推出今后屡获大奖，比方tech edvocate、best literacy app or tool finalist、tech edvocate, best math app or tool finalist、the edtech cool tool awards、best personalized learning solution……都快要数不清啦。

小奥的提分作用也是众所周知的！dr. nick sheltrown曾对美国近两千所学校，8十万论理学生的500万份nwea map查验分数进行跟踪分析。数据闪现，选用该课程体系作为弥补学习方案的学生，map分数都有很大的前进。

2、对标美国common core的学习内容

那么，这个体系究竟学些啥呢？

奥德赛低阶学习体系pathblazer是美国 k-12在线学习处置方案的抢先供给商edgenuity公司专为小初学段方案研发的全科学习体系，包括了基础期间必备的两个类别language art（英语）和math（数学）。

这个课程体系对标的是美国新课标 ccss的学习内容，完全匹配了美国k-8孩子的教育大纲。

ccss是指美国一起中心州立标准(the common core state standards)，它界说了美国k-12各大学英语言语才能(english language arts/literacy standards) 与数学能(mathematics standards)的一起标准。如今作为美国40多个州的k-12的课程标准，浅显的可以了解成”美国新课标”。一起，咱们通称的“美国高考” — sat考试所需求的才能几乎完全对标ccss。

ccss标准了美国学龄前至12大学学生所大约掌控的常识和技能，偏重培育学生的批判性思维(critical-thinking)、处置疑问(problem-solving)和分析才能(analytical skills)三大中心本质。

咱们来看看小奥在language arts和maths这两门学科上都学点啥吧：

以三大学为例，language arts有些共有20个单元（每个单元下还会稀有目不等的子课程）：

包括了词汇操练、多种文体的阅览、多种文体的写作等等……

再来看看math数学学科学些啥？一共有25个单元（每个单元下还会稀有目不等的子课程），包括了加减乘除核算、分数、代数等等……

在小奥的体系中，课程是严肃依照ccss的教育大纲组织的，可以说，给孩子的英语和数学两门课进行了非常体系性而且是世界上抢先水准的练习。

二、为啥这个体系值得举荐

下面花生君就来带我们看看，为啥小奥这个体系特别值得举荐给我们…

1、特性化的学习途径

这个课程体系的一大特征，就是经过adaptive screener＋diagnostic两套查验，为每位孩子生成特性化的学习途径。

孩子在选择了大学之后，会被分到该年纪段的查验中进行查验。其间，k-g2为一个查验年纪段、g3-g5为一个查验年纪段，g6-g8为一个查验年纪段，学生将经过一系列的英语和数学查验题先结束adaptive screener。

之所以称其为adaptive，是因为跟着学生的答题精确率，体系会判别下一题给出难度更高仍是难度更低的题，zui终定出该学生实践的地址大学水平。比方下图，这位四大学的学生，查验的成果可所以level2的水平

结束初始选择断定大学后，孩子就会进入更精密的learning objective–based diagnostic 水平查验。

每个大学的学习内容被分为三大模块，包括整个大学的学习需求。三大模块顺次解锁，每个模块的pre-test初测内容都与map查验的内容匹配，比方英语，查验的是阅览、写作、词汇等

体系会根据初测成果以模块为单位生成特性化的学习途径，学生只需要加强单薄常识点的学习即可。

学习体系具有初测的zui大优点，就是可以节约时刻，能让孩子一望而知地晓得自个哪个常识点没学好，然后关于自个缺失的常识点进行学习，是真实的哪里不会学哪里。

每个模块结束学习后，学生需要参加post-test查验。体系教师将根据学生的考试成果，抉择其是不是可以进入下一个等级进行学习。

2、方法多样的视频教育

小奥课程体系的视频教育做的那是恰当的完善，而且方法许多样，每一套课程中都包括了不一样方法的视频教育。

咱们可以看到，会有卡通方法的视频课（视频课都有课程的transcript可查看，特别便利孩子回看和查阅）。

还供给了许多的北美专业教师的视频录播课，可以让孩子参加原汁原味的北美课程。

不一样于一般的授课说明，这套课程的说明非常细化。比方在做阅览了解标题时，教师会告诉你，为啥你选的答案不对，并引导学生去哪一段找到正确答案，并在说明后让学生再次测验。

比方这道阅览了解题，让孩子选择文中的论据有哪两个。

假定孩子做错了标题，马上会有教师的音频来分析为啥每个选项是对的和错的。屏幕上还会给孩子标示要害词，就像是真的有教师在耳边说明相同。

可以说，这个学习体系是可以给到孩子一对一的教育领会的。

3、每个常识点的学习分红四个进程，构成无缺学习链

小奥的课程学习分为四个进程，经过多种学+练的方法构成无缺的学习链。

第一步：direct instruction，孩子将经过方法丰厚的视频课程，学习该常识点的根柢概念和基础常识，对常识点有个初步形象。

第二步：supported practice， 孩子将根据所学进行操练，而且，每道题会得到教师的说明。在此进程中，常识点得到了安靖。

第三步：independent practice，这时，孩子将脱离教师的协助翰叫锈，测验自个进行操练，把学到的常识点运用起来。

第四步：assessment，孩子将在上面三步结束之后，参加掌控程度评测，用来查验常识点学习是不是过关。

就这样经过四个进程的学习+操练，小奥会带领孩子真实地把每个课程、每个常识点学到位、练到位、掌控到位。

三、每个课程怎么学

接下来花生君就带我们来看看小奥的课程讲学有多么详尽，这儿以二大学的英语阅览课程为例。

2大学的阅览课程，首要包括literature文学类作品和informational text信息类文本两大类，可是比较k和1又加深了常识点，literature类共有五个单元。

单元一：finding the moral in a fable 了解寓言中的涵义
单元二：showing how characters respond to a problem 说出故事里的人物对疑问的反应
单元三：explaining the beginning, middle, and ending of a story 说明故事的最初、进程和结束
单元四：understanding characters’ thoughts and feelings了解人物的思维和豪情
单元五：using pictures and words to understand a story 运用图像和文字来了解故事

informational text类共有四个单元的课程

单元一：asking and answering questions about a text 有关文本的发问和答复
单元二：finding the topic and main ideas of a text 找文本的主题和主旨粗心
单元三：showing how reasons support an idea in a text 如何用理由来撑持一个主意
单元四：comparing and contrasting two texts 比照和比照两个文本

咱们以literature的单元一做比方看看小兄弟将如何学习“ 了解寓言中的涵义“这一课。

首要，教师用了一个小兄弟打球的比方导入涵义的概念。

教师是这么说明的：孩子们会阅览到许多故事，这些故事会告诉你一些道理，比方如何共享，比方如何做一个好的兄弟。

你能从这些故事里理解的道理就叫moral，那如何能从故事里快速找到moral呢？视频课程里给出了清楚的三个进程：

接着，教师带着我们读了一篇短文作为比方。教师运用了这三个进程来分析文中的涵义。

这个故事讲的是一只不受待见的青蛙，因为在兄弟遇到风险时拼命大叫而提示到了它的兄弟，让它的兄弟逃过于难而从头获得我们喜爱。

这个文章里的problem是啥呢？being noisy，小青蛙太吵了。疑问是如何被处置的？小青蛙看到一条饥不择食的鳄鱼来了，赶忙哇哇叫警告它的兄弟们。故事里的人物们学到了啥？它们理解了一只很吵的青蛙也是有用的，能维护它们的平安。

那孩子能从这个故事里学到了啥呢？

进入第三步，让咱们来“say the moral in your own word”，比方图中这个比方：你一初步触摸的不喜爱的人，可以zui后会变成你的好兄弟。

课程结束后，将进入supported practice环节，即带教师说明音频的操练。小兄弟在这个环节要读的故事叫“the nest“。小兄弟可以一边看一边按小喇叭听读，还趁便练了听力

在要点期间里，体系里的教师会以音频方法提示你读了这段需要思考啥？比方第三段下方，体系会提示小兄弟思考，小蓝鸟在搭了自个的窝之后不开心了，她遇到了啥疑问？

有过这些思考，再结束后边的阅览了解题就不难了

即便做错了也没有联络，因为体系会说明，为啥是d这个答案，细心再看一下第二段的第四和第五句就能理解啦

结束了这个环节，小兄弟进行自立操练和查验，这样一个单元的学习就结束了

四、和exact path的差异

或许有花友会问，小奥和咱们之前推出的exact path有啥差异呢？花生君在这儿给我们分析一下，我们可以根据自个孩子的情况和快乐喜爱，选择适合的学习体系。

先来说说小奥和exact path的相同点：

首要，从教育内容上来看，两套体系都是依照美国学生教育大纲ccss中的常识点来教育的，完

全匹配美国学生的教育大纲。
其次，两套体系都有初测，并根据初测成果为学生生成了个性化途径来学习。

再来说说不一样点：

首要，exact path关于的是k-12的学生，而小奥是为k-8大学的学生特制的，低大学的学生，更合适用小奥来打基础。
其次，小奥具有exact path所没有的教师录播课，而且课程的教育愈加有一对一的领会。
再次，exact path课程的学习由互动教程、操练、小查验、查核四个有些构成，而且有单元查核，有季度查核，并有具体的查核陈述。小奥在课程的方案上，愈加剧视教育有些，测评的功用比较之下没有那么完全。

总的来说，两个体系各有千秋，比较之下，小奥的教育有些做的非常好，更合适低大学学生用来打基础。回来搜狐，查看更多

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