原标题：全国英语等级考试如何预备？（附：口语考试攻略）

以下是全国英语等级考试的介绍

一 、评价方针

pets1是初始级，经过该级考试的考生，其英语根柢契合比方租借车司机、宾馆行李员、门卫、交通警等作业，以及同层次其他作业在对外交游中的根柢需要。该级考生应能在了解的景象中进行简略信息交流，例如问询或传递根柢的实际性信息，能恰当运用基础的语法常识，并掌控1000支配的词汇以及有关词组。

pets2是中下级，经过该级考试的考生，其英语水平根柢满足进入高级院校持续学习的需求，一起也根柢契合比方宾馆前台效能员、一般银行职工、涉外公司一般职工，以及同层次其他作业在对外交游中的根柢需要。该级考生应能在了解的景象中进行简略对话。

pets3是中心级，经过该级考试的考生，其英语已抵达高级教育自学考试非英语专业本科结业水平或契合一般高校非英语专业本科结业的需求，根柢契合企作业单位行政秘书、司理助理、初级科技人员、外企职工的作业，以及同层次其他作业在对外交游中的根柢需要。该级考生应能在日子和作业的大都景象中进行对话，不只可以问询实际，还能问询笼统的信息，应能供给或是需求得到更理解的论说，一起谈锋也能表达简略的观念和情绪，能恰当运用根柢的语法常识，掌控4000支配的词汇以及有关词组。

pets4是中上级，经过该级考试的考生，其英语水平根柢满足攻读高级

院校硕士研讨生非英语专业的需要，根柢契合一般专业技能人员或研讨人员、现代公司司理等工刁难英语的根柢需求。该级考生应能参加一般性或专业学术论题的谈论，不只可以问询实际，还能问询笼统的信息。可以就某一观念的正确与否进行争论，具体阐明一个疑问，一个进程，或一个作业。此外还能就某个一般性疑问或所了解领域的疑问进行论说，能恰当运用根柢的语法常识，掌控5500支配的词汇以及有关词组。

pets5是最高档，经过该级考试的考生，其英语水平根柢满足在国外攻读硕士研讨生非英语专业或从事学术研讨作业的需要。该水平的英语也能满足他们在国表里从事专业和打点作业的根柢需要。该级考生应能就各种论题自若地进行对话与谈论。能就其作业的多方面与别人进行深化广泛的交流，并能进行有用争辩，理解地论说自个需要，能恰当运用根柢的语法常识，掌控7000支配的词汇以及有关词组。

这五个等级的考试标准树立在同一才能气表上，彼此之间既有显着的差异又有内在的联络。pets对考生听、说、读、写等才能进行全部查询，以言语交际需要为掌控外语的意图，将言语才能分为“承受”、“产出”、“互动”等，根据各种景象和使命，在特定主题和言语下，联系有关的言语行为进行教育或查询。

二、等级区别

pets－1：一级是初始级，其考试需求略高于大学结业生的英语水平（pets－1b是全国英语等级考试的隶属级）。

pets－2：二级是中下级，恰当于一般大学优良结业生的英语水平（此等级书面考试合格成果可替代自学考试专科期间英语（一）、文凭考试基础英语考试成果）。

pets－3：三级是中心级，恰当于我国学生大学结业后在大专院校又学了两年公共英语或自学了平等程度英语课程的水平。（此等级书面考试合格成果可替代自学考试本科期间英语（二）考试成果。）

pets－4：四级是中上级，恰当于我国学生大学结业后在大学至少又学习了3－4年的公共英语或自学了平等程度英语课程的水平。

pets－5：五级是最高档，恰当于我国大学英语专业二大学结束时的水平。是专为请求公派出国留学的人员树立的英语水平考试。

三、分数权重

pets一至五级的考试均选用分数加权的办法，即对各有些标题的初始赋分别离给予不一样的权重，使之可以平衡各种技能的查询联络。此外，不平等级相同有些分数权重的改变还反映出pets对各种技能查询需求的演进。

附：全国英语等级考试口语考试攻略（有些）

口语考试攻略

（一）简介

(1) 一级考试分两节查询考生英语口语交际才能，考试时刻约为8分钟。

(2) 分为a、b两节。

(3) 每次面试采纳两名面试教师和两名考生的方法。

(4) 一名面试教师掌管面试并评分(全体形象分)

(5) 另一名面试教师不参加攀谈，专事评分。

（二）考试流程

面试初步：

1. 教师说：please wait outside for a moment. 请在外面等一下

考生答复：okay！

2. 在进入考场前敲门时，考生要说：“may i come in ?” （这样会显得更有礼貌）

→ 当考官标明附和时：come in , please. 你要说：thank you or thanks.

→ 若考官说：just a moment. 你应说：okay！

3. 进入考场，考官说：sit down ,please. 你要说：thank you !

4. 第一节，先介绍自个的名字，然后考官问考生a。

v 要点： 和考官对话中，若没听清问话紧记不要装懂或许是放过，你可以恳求对方再说一遍：i bag your pardon！

5. 第二节，考生彼此问答。

第一节 考生自个情况介绍

1、greetings and introductions:

ü good afternoon.

ü can you give me your marksheets , please?

ü i’m …, and this is … she will just listen to us.

ü now, what’s your name? … thank you .

ü and your name ?… thanks.

2、questions.（由b考生初步）

ü are you from …?

ü do you study? / are you a student ?

ü do you like studying … ?

ü which school are you in…?

ü what subjects do you study/like best?

ü do you like your class / teacher / school ?

ü are you good at english /p.e/football …?

ü what color do you like best ?

ü what’s the weather like today? (sunny./ windy./cloudy./rainy.)回来搜狐，查看更多

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