看三年级的孩子们跟老师学的多认真啊！      树童Jesse老师一边绘声绘色地给学生讲解字母操的动作，一边鼓励学生跟自己一起做动作。在此过程中，无论是听觉、动觉还是视觉型学习者，都能快速掌握节奏和韵律。        孩子们每次做字母“凹造型”，都会咯咯笑成一片，非常开心。这样学英语，乐趣横生，兴趣也是大大的。         字母，就像一个个跳跃的音符，充满活力。语音，就像一把万能钥匙，开启通往英语世界的大门。字母操将字母和语音完美地融合在一起，帮助同学们更好的学习英语。带着学习字母操的热情，相信同学们的英语一定能学得越来越好。        （二）当英语遇上绘画                                                 

　　每个人的学生时代都有自己独创的学习方法。学无定法，贵在得法。为了给孩子们更好的学习体验，“聪明的”四年级老师把英语学习和绘画相结合，把学习主动权交给学生，寓教于乐。

　　真正的快乐学习，快乐英语！

　　我是小小画家，我也是小小英语家！一幅幅脑洞大开的作品，那是色彩与单词的碰撞，那更是兴趣与知识的完美融合！

（三）当英语遇上古诗

China has a very long history of culture. We should make effort to make the world understand the beauty of our ancient chinese poetry.

　　我们同译中华经典，搭建中西桥梁。

《春晓》Spring morning

《静夜思》Thoughts in the silent night

《元日》The first day of the year

　　当洋腔洋调的英语遇上平平仄仄的中国古诗词，那是意境与优雅的结合、那是文化所绽放的光芒、那更是诗词永恒的魅力！

　　这里有：

开心的英语互动，文化的共享交融

整齐划一的动作，抑扬顿挫的语调。

饱满圆润的发音，能说会画的少年。

虽然：

有人带着紧张的颤抖。

有人带着第一次表演英语的羞涩。

有人带着脑海里努力搜寻单词的磕绊。

但是，亲爱的孩子们：

此时的你们都是自己的hero。

Hope to see you next term!下学期见！