兄弟跟我说，他如今报论理学习的英语机构教师非常担任，我问为啥这么说？说他的孩子上星期因为伤风请假没有去，这周就给他补上课了，仍是单独给他补课的。

问他那个英语教师的机构是他自个开的仍是有许多教师？他说是有许多教师，不是他自个亲自教。他一说这个情况，我就立马理解了，我跟他说那个教师是挺担任，他担任的是他的英语机构的本钱疑问。每个教师担任多少学生？是多少收入今日来了10个学生，我是挣10个学生的钱，假定今日有请假的，我挣的钱就变少了，这些教师只上星期六周日两天

课，其他时刻对错常有空的。他们一切的经济来历都来历于他给上课学生的次数，假定人少了收入天然变低了，这个教师必定向一切同学都能来，尽量少请假。而这个补课的教师只是尽到了给画室补课的责任，也给他的薪酬添加了收入，这些学生耗费的课时越多，他们学费越多，他们越能早续费，续费关于这些教师还有一块提成。这些教师一方面是因为这些学生缺课而跟不太上，这是一种责任心，另外一种是因为他们的收入。假定全年必定有许多请假的情况，假定这个教师不去补课的话，他的收入将低于他们同一个

机构，其他教师的收入你说他能情愿吗？而且老板也必定会说他的。而自个干的这种教师，补课的这种决心和动机相对弱，究竟自个做嘛课永久是上不完的，能给一个学生上课真实是功率不高，所以说自个亲自上课的，补课的相对的少，而底下有教师的是必定会补课，这就是间隔，这就是缘由，不能说那个教师多担任，只是尽作业本分，咱们看疑问要这么去看。