近年来，随着国际交流的日益频繁，越来越多的学校选择引进外籍教师来拓宽学生的国际视野和提升英语交流能力。然而，有些学校会频繁更换外教，这引发了一些讨论。那么，经常更换外教到底是好事还是坏事呢？

首先，经常换外教可以给学生带来新鲜感。每位外教都有着自己独特的教学风格和教学方法，他们能够带来与传统教学不同的体验，激发学生的学习兴趣。不同的外教来自不同的国家，他们的文化背景和观念也会影响到教学内容和方式，这对学生来说是一种很好的跨文化交流的机会。

其次，经常更换外教也能够避免教学方法的单一化。每位外教都有自己独特的教学方式和教学理念，他们可以从不同的角度去解读教材和传递知识。通过与不同的外教接触学习，学生可以接触到不同的学习方法和思维方式，培养出灵活的思维能力和独立思考的能力。

然而，频繁更换外教也存在一些问题。首先，对于语言学习来说，稳定的学习环境对于学生的学习效果更有利。如果学生经常更换外教，他们可能会在教学风格和教学方法上感到不适应，从而影响了他们的学习效果。另外，一位外教需要一段时间来了解学生的个性、学习能力和习惯，频繁更换外教会导致学生和外教之间的默契度不高，也难以形成良好的师生关系。

此外，频繁更换外教还会增加学校管理工作的复杂度。每位外教来到学校都需要一定的准备和安排，如果学校频繁更换外教，管理工

作会变得繁琐而复杂，增加了学校的管理成本。

综上所述，频繁更换外教有其利与弊。外教的频繁更换可以给学生带来新鲜感，拓宽学习视野，促进跨文化交流；同时也能够避免教学方法的单一化，培养学生的灵活思维能力。然而，频繁更换外教也可能带来学习不适应和师生默契度不足的问题，增加学校管理工作的复杂度。因此，学校在选择外教时应根据实际情况综合考虑，平衡频繁更换外教所带来的利弊，为学生提供更好的学习环境和教学资源。