??众所周知，关于儿童英语阅览启蒙来说，除了需要熟练掌控天然拼读规则之外，还需要晓得并认知高频词汇，首要是指那些不契合天然拼读的，在儿童英语读物中呈现频率比照高的词汇。

美国伊利诺伊大学教育学院教授Edward William Dolch 将英语儿童读物做了体系分析和计算后，收拾出220个高频词汇，总称为 220 Dolch Sight Words，又称为“道尔奇视觉词”。

所谓视觉词，望文生义，就是小兄弟一看就能认读和了解的英语单词，不需要经过大脑的解码(decoding) 进程，就能了解和运用。就如同TPR亲子互动，父母一说英语，孩子就天性地做出相应的动作。

在英美国家的幼儿园和大学低段，教师常常会每天安设几个高

频词汇，让学生在家认知和回想。这与我国大学生每天书写中文生词有点类似。

当然，也有许多教师独出机杼，方案出方法多样的高频词分类练习题，激起孩子参加的活泼性。今日苗爸共享的这套长达247页的“视觉词句”PDF材料，就是我压箱底的一套高频词经典材料。下面，我选择其间的有些内容进行展示。

01

读练联系

如图所示，这是一个字母u 最初的高频词汇练习表，每一个字母配一个图，便利孩子看图识词，培育孩子的英语思维，父母尽量不要运用中文翻译。图的下方是七个五角星，标题需求如下：

Color a star each time you read all the sentences.

每次读一切的语句时，给一颗星星涂上颜色。

不可以否定，这个方案比照有构思，关于儿童特别适用。小兄弟为了给星星涂色，必定会尽力读完上面的语句的。

02

高频词play

这是一个有关高频词play 的语句练习。尽管主语和宾语不一样，可是首要规划都是likes to play with … 然后经过配图，协助孩子了解语句的意思。

除了上面的语句之外，父母也可以仿照这个句型规划，运用家里的具体物品，进行造句。例如：I like to play with the doll. 在日子中运用英语，孩子记住更健壮。

与第一幅图相同，这个练习也有读语句给星星涂色环节，有利于激起孩子学英语的活泼性。关于喜爱画画的孩子，也可以鼓舞孩子仿照上面的图像，自个画画。

03

看图说话

看图说话是练习孩子英语口语表达才能的有用办法，为了添加口语的互动性，父母可以先说一个问句，然后再运用上图中的语句答复。例如：

What can you see in the picture?

在图中你能看到啥？

在了解了上面的语句之后，父母还可以鼓舞孩子用自个的言语进行看图说话练习，可以换一个视点描绘图像，也可以在原句的基础前进行拓宽。例如第一幅图：

The girl with a pigtail jumps

high in the middle. Two other girls swing the rope happily.

有马尾辫的女孩在中心跳得非常高。另两个女孩高兴地摇着绳子。

04

代词练习

语法可以使言语变得稳重，学好语法有助于前进孩子的阅览了解才能。如上图所示，整个图分为三个有些，第一有些是关于“代词”的概念：

Pronouns are words that take the place of nouns.

代词是替代名词的词。

第二有些是举例，第三有些是配套的练习。讲练联系，对错常稳重的教育流程。经过一幅图，协助孩子弄懂第三人称的用法。

这个练习的最大特征是图文并茂，不需要过多说明，孩子看图既可一望而知。当然，根据具体情况，也可以将上图作为“看图说话”来练习。

05

动词专题

学过的代词之后，咱们再来看一下英语句子的魂灵–动词。先来晓得一下动词的释义：

A verb is an action word.

动词是一个动作词汇。

经过下面三个比方，孩子大约就能了解动词的意思了。在英语启蒙期间，咱们常说：名词看图像，动词TPR。父母可以经过肢体动作，与孩子进行互动，协助孩子了解日子中常见的英语动词（短语）。

06

描述词专题

描述词也是英语句子中运用比照频频的一种词性，掌控根柢的描述词词义和用法，可以丰厚孩子的言语表达才能，使孩子的英语描绘变得生动形象。

因为每一个描述词上面都配有一个图像，孩子了解起来仍是比照简略的。不过，假定可以的话，父母也可以做一些动作，协作孩子的了解。

上图中的描述词，有几种反义词，例如：sad/ happy, big/little, cold/ hot, slow/ fast等。反义词比照显着，经过肢体动作，最简略了解了。

07

高频词表

上图是100个依照字母次序摆放的高频词汇，关于大童来说，自觉性比照强，可以测验每天多读多背，最佳拟定一个方案表，例如：每天回想5个或10个。

当然

，有必要在经过前期的各种高频词练习之后，再初步使用这个高频词表，依照方案，循序渐进地初步练习。换句?担⒆佑斜匾纫婪矫娴ゴ剩缓蠡箍梢允褂蒙厦娴拇驶阍炀洹?

这个表格只是用来会集识记，安靖前面所学内容。

08

长短元音

如图所示，上图是将高频词汇和天然拼读联系练习了。众所周知，天然拼读和高频词汇是儿童英文阅览练习的基础，它们既彼此独立，又彼此相关。

假定孩子有了天然拼读基础，再学上面的内容，就比照简略了。或许运用英文词典使用软件，查出上面单词的发音，协助孩子区别长元音和短元音。

上面的配套都非常心爱，父母就不要再弄巧成拙，把英语翻译成汉语了。

09

e的发音

字母e以及与e有关的字母组合，有着许多不一样的发音，作为儿童，首要要晓得根柢的发音规则，然后再多跟读不一样单词的音频，留心一些发音比照特别的单词。

学过天然拼读的小兄弟都晓得，自拼第一步是了解字母音，然后再进入到CVC（子音+元音+子音）期间，例如：bad, dad, cat, bat, bag, tag等。这种短元音发音比照固定，孩子简略掌控。

最终是长元音的练习，CVCe（子音+元音+子音+e），例如：fate, fade, age等。先学有规则的word family（单词家族），再堆集没有发音规则的单词。

10

根的特征

这个专题分为两个有些。第一有些：What do roots do? 树根有啥用？第二有些：Roots 根

细心调查，可以看出，这其实归于一个阅览了解题。第一有些是文章，第二有些是标题。这样，咱们就可以对作者的方案思路有了一个全体的知道了，即从词到句，再从句到篇。

这篇文章比照有用，归于糠煜多小短文，可以丰厚孩子的科学常识，为往后学好生物打下基础。

#特别提示# 本“视觉词句”材料为PDF格局英文原版材料，全套材料价值极高，父母最佳打印出来，和宝物一同游戏。限于篇幅，今日苗爸就先共享其间的一有些。

我是苗爸，“作业化家庭英语启蒙练习”推广人。我

会每天共享英语启蒙有关的自创文章和视频。

今日的共享到此结束。咱们明日再会！