??上篇11个不需要任何教具的幼儿英语课堂活动为教师们介绍了词汇教育的一些简略活动，有教师说真实太简略，没啥“技能含量”。教师们千万别这么想！“生本教育”“以学生为中心”的道理说了许多年，一旦实施到教育实习又忘了！幼儿各方面都处于启蒙期间，不要一味寻求课堂活动的新、奇、特，要害要合适

孩子，才干真实前进课堂功率。

今日介绍给教师们的仍然是一些看起来非常简略的课堂活动，但每个活动的意义却并不简略。咱们的大脑皮质层别离有处置传闻读写等各项言语才能的功用区，而这些功用区有必要经过神经组织与身体各个感官紧密协作，否则就会影响言语才能的正常打开，所以幼儿期间的言语学习与感统练习之间也存在着亲近联络，今日介绍的15个活动就是联系了这两个方针的幼儿英语课堂活动。

01Mirror！

方针：温习人物/家人称谓；打招待/再会；练习留心力

教具：镜子、闪卡/图像、手偶

人数：2人以上

进程：

● 教室里预备一面大镜子，孩子们面临镜子坐在地板上，教师坐在孩子们的后边；

● 教师顺次将人物/家人闪卡或手偶呈如今镜子不一样方位；

● 每当闪卡或手偶呈现时孩子们喊：Hello, …！不见时喊：Bye-bye … ！

● 假定教室没有镜子，也可以运用大屏幕呈现图像，或许从不和、桌子下面等各种不一样且风趣的当地呈现。

02Hopscotch

方针：温习数字单词1-10；训练粗大运动技能

教具：粉笔、胶带、纸团

人数：2人以上

跳房子在西方相同是传统游戏，非常合适用在幼儿英语课堂：

进程：

● 选择比照空阔的当地，教师用粉笔或胶带在地板上画10个格子（一、二摆放可安适摆放，格子多少可根据学生掌控数字单词量）。

● 学生顺次将纸团扔进数字地址的方格，去时跳过纸团地址的格子，一格单腿跳，两格双腿跳，回来时捡起纸团。

● 傍观的孩子们可以喊: Jump, jump, jump! 或许跟从所跳数字喊One, two, three …

03Maracas

方针：温习动物词汇；练习扮演才能

教具：砂槌、手鼓

人数：2人以上

进程：

● 教师选择某种动物，如：

T: We’re (cat)!

然后拍手或是摇砂槌、手鼓

● 孩子假扮该动物在教室里行走或做动作

● 教师中止拍手或摇砂槌，孩子们就定格

● 教师换其它动物重复上述进程

04Feely bag

方针：温习什物类单词；练习触觉

教具：布袋、单词什物或模型

人数：2人以上

进程：

● 教师把什物或模型放进袋子

● 孩子把手伸进袋子选定一件物品后感知

● 说出物品单词后拿出来查看是不是正确比方：banana/apple…

05Sets

方针：温习颜色等单词；练习听力

教具：五颜六色打印纸

人数：2人以上

进程：

● 教师将一组图像别离用不一样颜色的纸张打印，例如：teddy bear (颜色有red, yellow, green, blue, brown)

● 将每组图像（颜色随机）发给每组或每论理学生

● 教师发布指令，如：Blue teddy bear, red teddy bear…

● 学生依照指令将图像举起或顺次序摆放在桌子上

● 教师可以根据温习单词量添加难度，例如：温习Toys：a red car, a yellow doll, a blue teddy bear…

06Jump to the flashcards

方针：温习各类单词；训练粗大运动技能

教具：闪卡

人数：2人以上

进程：

● 教师把闪卡贴在教室邻近

● 根据学生人数分组或以自个为单位

● 用孩子们学的动词发指令，如：

Group 1. Jump to the teddy bear!

Group 2. Fly to the train!

Group 3. Dance to the cat …

● 孩子们做相应的动作并找到对应的闪卡

07Follow the rhythm

方针：温习动物单词；训练粗大运动技能

教具：手鼓

人数：2人以上

进程：

● 教师

轻敲手鼓：

Tap… tap… tap… It’s an elephant!

Tap, tap… tap, tap… tap, tap… it’s a frog!

● 学生跟从教师的节拍，重复单词并仿照相应的动物在教室里活动。

08Blindfold game

方针：温习物品单词；训练嗅觉和触觉

教具：食物/什物

人数：2人以上

进程：

● 教师顺次蒙住孩子的双眼

● 给孩子品尝食物或触摸物品

● 孩子根据感官进行区分并说知称号

留心：保证食物平安、清洁，学生无过敏

09Hoops

方针：温习颜色单词；练习反应力

教具：五颜六色呼啦圈或纸环

人数：4人以上

进程：

● 在地上放几个不一样颜色的呼啦圈或彩纸做的纸环如：red, yellow, blue etc.

● 孩子们围成一圈绕着走

● 教师拍手打节奏然后说出一种颜色，例如：red, yellow, blue …

● 孩子们灵敏进入相应的圈内

10Musical bumps

方针：温习颜色单词；练习反应力

教具：歌曲歌谣

人数：4人以上

进程：

● 让孩子们选择一首节奏明快的歌曲歌谣

● 播映进程中随机暂停，并说一种颜色，例如：Red！

● 需求衣裳上带有赤色的孩子们灵敏坐在地板上并指出赤色的方位

● 用不一样颜色重复指令和进程

11Close your eyes

方针：温习单词；练习回想力

教具：闪卡

人数：2人以上

进程：

● 在黑板上贴4-6张孩子们学过的闪卡

● 发指令：Close your eyes! 然后取掉一张

● 发指令：Open your eyes！

● 孩子们抢答不见的闪卡单词

12Circles in the air

方针：温习身体部位单词；练习粗大运动技能

教具：闪卡

人数：2人以上

进程：

● 教师在空顶用食指画大圈，让孩子们仿照

● 发指令：Touch

your ….nose! 然后用手指摸鼻子

● 重复这个进程，辅导孩子触摸自个身体的不一样部位，并朗读单词。

13Playground game

方针：温习单词；练习反应力

教具：粉笔

人数：2人以上

进程：

● 根据要温习的单词场景，教师和孩子们一同在地上画一幅大图，例如：a house, a tree and a flower.

● 将学生分组，并用单词为小组命名

● 向各组顺次发指令，例如：Look! Birds on the house …

● 该组孩子假装小鸟飞到指定方位

14Hello clock!

方针：温习数字单词；练习反应力

教具：粉笔

人数：2人以上

进程：

● 选择一个孩子做Clock，面向墙面

● 其他孩子在教室的另一端或坚持间隔说：Hello clock!

● Clock回答某个数字，其他孩子根据数字向前走，例如：Two！（孩子们一同向前走两步）

● 重复4次，Clock可以回身说：Hello！并去捉住其间一名孩子

● 被捉住的孩子下个回合做Clock

15Snap！

方针：温习单词；练习回想力

教具：闪卡或图像

人数：2人以上

进程：

● 孩子们两两分组，教师给每组两套相同内容的闪卡（4-6张/套为宜）

● 两个孩子顺次将自个的闪卡展示给对方，一起说出单词；进程中回想自个的闪卡次序。

● 两边将闪卡不和朝上，A翻开一张自个的闪卡并说出单词，B测验找到自个相同的闪卡翻开，假定共同就喊：Snap！赢得对方闪卡。

● 结束时持有卡片数量多的一方取胜。

● 可以根据孩子的水平添加或削减闪卡数量。