原标题：【英语基础】学好英语，掌控这1000个词很要害！（附材料+办法）

大学生广泛

词汇量不高，因而，并不是一切好的记单词办法都合适大学生。今日在这儿和我们共享五种最合适大学生回想单词的办法，期望对我们有协助！

一. 按音标回想单词

实践上在你看单词时就要趁便看一眼音标，掌控字母及字母组合的读音规则。将一切契合规则的单词归类回想。如：

1. 按开、闭音节回想，掌控元音字母的读音。

bag: cat, map, sad; /?/

cake: name, plane, date; /ei/

desk: next, set, step, let; /e/

these: chinese, japanese; /i:/

hit: big, ship, this, kill; /i/

like: side, nice, kite,mine; /ai/

not: dog, hot, stop, got; /?/

nose: note, those, close, hole; /?u/

bus: nut, cup, rubber, dust; /?/

use: huge; /ju:/

2. 按字母组合回想，掌控元音字母组合和子音字母组合的读音。

如：bee, meet, see, keep等等，ee字母组合读/i:/；

chair, ch字母组合读/ts / 。

二. 分音节回想

单词不管长短，假定从第一个字母背到最终一个字母，是很难回想的。如：information（信息），共11个字母构成，可以把它“大卸8块”，分音节回想就会很简略，in-for-ma-tion；再如：congratulation（恭喜），con-gra-tu-la-tion。

三. 音、形、义联系法

背单词将它的音、形、义联系起来，回想健壮，速度也快。读准它的音，看好它的形，理解它的义，特别是一词多义，回想时要前进分辩率。

如：orange是个兼类词，作可数名词意思是“桔子”；作描述词意思是“桔色的”；作不可以数名词意思是“桔汁”。可读音只需一个/’orindj/，词形相同。这样有知道地去分辩回想就简略多了。

四. 联想回想来记单词

1. 比照联想回想：

近义词：study／learn(学习)，big／large／great(大的)，look／see／watch(看)，hear／listen(听)，good／fine／well／nice(好的)， door／gate(门)，like／love／enjoy(喜爱)等。

反义词：big(大) →small(小)，dear(名贵) →cheap(廉价)，hot(热) →cold(冷)，slow(慢) →quick／fast(快)，thin(瘦)→(胖)，in front of(在……前面) →behind(在……后边)， south(南) →north(北)等。

同音词：too(也) →two(二)，for(为) →four(四)，right(正确) →write(写)，by(乘) →buy(买)，blue(蓝色的) →blew(blow的曩昔式)，sea(海洋) →see(看见)，son(儿子) →sun(太阳), whether（是不是）→weather（气候）

词形附近比照：want(想要)→wait(等候)，read(读)→ready(预备好的)，wall(墙) →walk(走)，quite(很)→quiet(恬静的)，present(礼物)→parent(父母)等。

一起还可以联想到一些义同形不一样的词。如：由cost联想到pay，take和spend，并将这些意义相对、相同或读音相同的词的用法进行比照。

2. 归类联想回想

把所学的单词依照不一样的领域分门别类, 将所学单词合理归类。

a. 按词性归类。

名词：driver, name…,

动词：be, have, drive…,

描述词：careful, happy…,

副词：carefully, happily…,

介词：in,on at…,

代词：he, she, him, her…。

b. 按用处归类。

服装类：coat, shirt, skirt, sweater,shoes…,

食物类：cake, rice, dumpling, noodle…,

运动类：football, basketball, race, sport…,

交通类：traffic, bus,car, taxi, train, plane, ship…,

月份：january, february,march, april…,

星期：monday, tuesday, wednesday,thursday, friday, saturday, sunday…,

节日：christmas， children’s day，women’s day，teachers’day，tree—planting day，mid—autumn festival，national day，new year’s day，spring festival。

3. 构词联想回想

使用同根词(词形变换)联想回想，留心词性。

英语单词中有许多词具有一词多性的特征，如open既可作动词用，又可作描述词用。

另一些词具有同一个词根，如单词care既具有名词性质又具有动词性质，它的同根词有careful，carefully,careless， carelessly，关于这些词，咱们应要点回想。

再如：north→northern，noise→noisy→noisily等。

使用组成词联想回想，如学到moonlight这个词就想到它是由moon和light这两个词组成的;classroom是由class与room组成的。

3. 分配联想回想

以一个单词为中心分配不一样的词而构成新的短语。这种言语表象非常多，如能常常运用此规则会健壮地记居处学的短语。如：

1) 富含get的短语有：get ready for

为…… 做预备，get up 起 床，get on, with 与人共处，get down下来， get dressed穿衣裳，get back取回；回来，got on 上车，get off下车，get to 抵达，get out of从……出来, get lost迷路

2) 含go的短语有：go swimming去游水, goes on持续；持续, go to school去上学, go to bed上床睡觉, goes home回家, go out for a walk出去漫步, go away走开, goes down降低, go back回去, go on with持续做某事

3) 含look的短语有：look at 看, 1ook after照看;照看, look the same 看起来很像, 1ook like看起来像, 1ook for寻找, 1ook up(在词典、参阅书中)查找, 1ook over (医生)查看, 1ook around (round)环顾邻近……等等

五. 捉住零星时刻进行回想，一起要做到“五到”

1.心到——背单词时必定要想着，不能开小差。

2. 眼到——细心调查单词的写法

3. 口到——口里要念着单词

4. 耳到——听着自个的读音

5. 手到——用手在书桌上或纸上写几遍这个单词

不要偷闲，挥洒自若，必定要边记边笔划。把各个器官动用起来，信赖自个必定能记住更多的单词。

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