一、不理解装懂。 练口语最忌不理解装懂。 许多人清楚没有听懂, 却不好心思让别人重复, 就总在答应浅笑。 那样啥也学不到。其实没有人会介意, 因为每自个都是从初专家一步一步走过来的，所以都能了解初专家的困难。只需你肯开口问，就必定会得到满足的答案。

二、忌由始至终查单词。 与“不理解装懂”相反, 有的人特细心, 碰到生词不弄清誓不干休。所以从一到英语角初步就一向忙着查词典, 记生词一向到脱离(因为生词老是层出不穷的), 把英语角当成单词课堂,忘掉来英语角的意图是操练的了—–没时刻说也没功夫听。 那碰到生词怎么办呢? 不是不能不理解装懂吗? 那要看情况了: 假定是集体谈论, 不影响了解粗心就持续往下听, 的确有碍了解就问一下周围的人, 弄懂意思就持续听; 假定是一对一交流, 那就可以请他为你写下来, 最佳请他告诉你一个有关句型或造一个语句, 让你理解它的用法。 回到家里再把当天记下的生词收拾出来。

操练英语口语的办法：

持续拓宽句型, 前进听力, 并培育用“英语思维”的习气。许多兄弟都有这样的阅历：刚初步学口语时开口难于听力，开口说了一阵后，又发现听力落后于口语。缘由很简略：因为?怠钡亩际亲愿稣瓶氐拇驶悖疤北鹑怂担驶憔筒槐囟ɑ嵩谧愿稣瓶氐墓婺Ｄ凇Ｏ胍谟锾ν角敖挂忧坎倭贰Ｗ罴训陌旆ㄊ切饔⑽挠捌蚴悠狄钥从捌в⒂锏陌旆ń校攘诽Γ至房谟铮浅Ｇ崴伞⒎缛ぁＫ哪讯缺仍睦篮蟾词鲆讯嗔?留心复述之前不能看文本，否则对听力训练就不可)。 仍是沿用“难度递减规则”：即先听完全文(可重复听几遍)，然后试着复述全文。若难度太大，则听一段，复述一段。一句一句就免了罢(想要每一句都改变表达方法难度更大，很简略变成跟读)。尽量不要看文本，那样对听力前进不大。宁可降低听力材料的难度，选些简略，语速稍慢的视频，如“走遍美国”，那些只需句型的口语教材是不适合的。

要养成用英语思维的习气， 听起来很笼统噢，许多人一般不知从何?肌逼稹Ｆ涫岛芗蚵裕罕确剿担阋ビ⒂锷沉蚩谟锇嘀埃羰虑跋寐厶猓驮は仍谀宰永锵胍幌隆；蚰阆没嵩谀抢锛侥澄恍值埽拖胍幌乱牡穆厶狻５蹦愦佑⒂锝腔蛴⒂锇嗷乩春螅突叵胍幌路讲拍愀鹑说亩曰埃纯醋愿鲇猩兜钡厮荡砹耍心切┯锞浠嵊蟹浅：玫谋泶锓椒ā＝袢沾颖鹑四抢镉盅Щ嵘缎碌木湫汀?此法相同可以用于打电话。 逐渐习气这样的思维方法后就可以在脑际中仿照与兄弟的对话。

发音可以从未留心的细节：

1.被误解的“浊音”

没错，不要疑问，对绝大大都“我国英语”来说，最大的疑问不是类似 th 这种看起来很拽很难的音，而是平常不起眼的那些”清浊对应”子音 大都人会觉得英语的 t-d，k-g，p-b等等之间的差异与中文的t-d，k-g，p-b等是相同的，其实相差甚远。

要处置这个疑问，首要温习一下初学英语时触摸的浊音概念：声带振荡。咱们可以细心领会一下说中文时分，把手放在喉咙上说d，g，b，其实都是不会有啥振荡的，除非你故意把这些音发的很重，可是的确正发音很重的时分，中文的t，k，p等音声带也会颤动的。

这是怎么回事 曩昔对清浊音的了解是有疑问的，正常情况下的汉语，并没有英语意义上的“浊音“，这儿需要简略介绍一点语音学的常识。其实关于子音来说，除了“清浊”，还有一种”送气“与”不送气“的对应，下面简略介绍一下。

咱们把手放在嘴边，说中文一般话的 t-d，你会发现，说 t 的时分，会显着感遭到气流从嘴里出来 而 d 则否则。这就是送气音和不送气音的简略概念，同理说 k-g，p-b的时分也是相同。这样咱们可以理解，中文的子音(声母)的对应，并不是清浊，而是送气与否，t k p 归于送气音，而 d g b 则不送气，可是在一般话里，这些都是声带不颤动的清音，没有浊音。

而英语的清浊对应则完全不一样，发浊音的时分有必要有声带的颤动。回想一下刚学英语的时分，咱们并不是不会发浊音的，我们会故意的让声带震起来仿照磁带，用的办法其实很简略，在子音的前面加上一个对应的鼻音，浊音就构成了。其实英语的 d g b 在发音上接近于汉语拼音 nd ngg mb 快速的连读，这样才是真实的浊音，而不是像许多人了解的把不送气的清音当成浊音来看

这种误解是怎么来的呢?英语和汉语拼音都是运用拉丁字母来转写自个言语的发音，但转写规则很纷歧样，英语的根柢遵循拉丁文的正本发音方法用浊音字母代表浊音，而汉语拼音中，拉丁语的浊音字母被用来代表中文的不送气音。这是误解的本源地址，更要命的就是英语是一门很有特征的言语，大都情况下清音悉数送气而浊音都不送气，这个才是究竟的缘由。

其实咱们可以看一下前期的中文地名的英文翻译，根柢上尽是依照清音字母表达的，比方北京peking，台北taipei。正是因为中文没有啥浊音，而外国语对清浊比照活络，不会过多计较送气与否的联络。但这些表达关于我国人来说很难承受，因为中文太多时分是靠送气联络来区别发音的。

了解了真实浊音的意义，信赖我们说英语时就

会愈加地道了 接下来帮我们纠正一下因为清浊的误解，某些教师教英语的一个严峻笑话：清子音浊化。

在咱们北方，恰当多的中大学教师教英语时，碰到school，speak，start这类词，会振振有词的说，s 和 z 后的清子音要浊化。所以我们就信认为真了，成果构成许多人仅有发准的”浊音“就是这种”清子音浊化“ 其实这种东西离”浊化“相差甚远。在 s 和 z 后边的清子音仍然是清子音，只不过是不送气了。细心听磁带就能发现 school 里的 ch ，发音近似中文的 g ，而不是浊音 ngg，之前并没想其他浊音那样有个类似鼻音的发音构成声带振荡。同理一切的类似情况都是如此。真实的清子音浊化在英语里仅呈如今鼻音后边的清子音上，比方 important 中的 p，就是一个很典型的浊送气音，在美语里大都时分就简化不送气了，直接读成”imbortant ”。美语中除了 s 后，清音不送气的表象更多，两个短元音之间的清子音一般也不送气，比方 matter，letter 等。领会一下，你的美语会愈加悦耳。

2.奇特的“软音”

这儿借用学过俄语的兄弟教我的一个概念，所谓的“软音”在语音学里边一般被叫做“颚音化”，常见于东欧和亚洲言语，特征是舌头中部抬高接近上颚构成口腔空间狭隘。这种“软音”，可以使言语变得非常悦耳，但某些时分非常困难。最典型的软音就是汉语里的 j q x，但这三个音关于不少南边人甚至一些北方人来说，都是噩梦般的困难，也是学一般话的最大妨碍，所以发生了一个折中的办法，就是把这三个正本的平舌音变成卷舌，这样就简略多了，听港台的国语歌曲以及内地不少南边盛行歌手歌唱，都能感遭到这些。

为啥说这些呢?因为软音悉数的悉数都来自一个发音，在英语音标里写作 [ j ]，汉语拼音里就是 y 。软音没有独立的，都是由一般的子音和它拼在一同构成。它的作用是用极端狭隘的口腔气道宣告一个类似 [ i ] 的音，大大都时分，软音和一般的子音加 [ i ] 没有太大不一样，只是听起来更柔细一点，但当它和 t，s 等一同的时分，就会有显着的改变。

咱们先用中文来说。我们晓得，汉语拼音中的 c，其实是由 t 和 s 快读连成的，ch 也同理，所以不多介绍这些复合子音。咱们快速连读汉语拼音的 t 和 y，留心把口腔空间坚持狭隘，会发现这其实就是 q 的音，而 d 和 y 组合就是 j，s 和 y 则是 x。这些靠冲突宣告来的软音是语音学里边最困难的读音，关于我国人自个来说也是很不简略的，所以回归到第一段里介绍的简化方法：把平舌翘起来。

接下来说英语中的软音吧。因为它的困难度，即就是英语国家的人，也不可以能做到人人都正确的宣告这些音来，但只需做到，就会使你的英语听起来非常流利悦耳。首要，英语中有许多 [ j ] 音最初的单词，在快速连读的时分就会构成前面子音的软化，当那个子音是 [ t ] [ d ] 或 [ ts ] [ dz ] 的时分，就能看出功底来了。比方 last year 连读之后，就会变成类似“拉斯切”的读音。前面说过，平舌的软音难度太大，所以英佳人会天性的把这个发音变成卷舌，构成一个类似 chi 的软音,这一点大约许多人都能在听磁带时留心到却不知其所以然。另外就是一些词中有 [ ju:] 音的单词，也会呈现软化的表象，比方 tube ，duke 等等，也会如此变成类似“丘伯”，“纠克”的发音。当然也不是一切英佳人都能做到，也有些人会把这两个词发成 [ tiu:b ] [ diu:k] ，也就是不再运用软音而换用元音 [ i ] 了。

值得留心的是英语里，单纯的 [ s ] [ z ] 一般不会软化，而是选用其他的方法。当 [ s ] [ z ] 结束的词在语句中接上 [ j ]最初单词 的时分，大多不连读，有些学英语的兄弟会把 [ j ] 不自觉的换成 [ i ] 进行连读，其实有点弄巧成拙了，反倒让自个的英语听起来很怪。而在一个单词里边碰到 [ s ] [ z ] 与 [ ju:] 拼在一同，比方 suit，super 等单词，一般会有两种处置办法，一般是把 [ ju:] 变成 [ u:]，在英国口音常见，美语一般就是直接把 [ j ] 换成 [ i ] 读作 [ siu:t ] [ siu:p? ] 了。

总之，软音关于英佳人来说很难，咱们假定发扬自个的优势把英语中的软化表象活络运用好，那么咱们的英语就会比一有些本地人说的都好听。

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