如今社会对英语的需求越来越高，伴随而来就是孩子的英语教育问题，家长们对孩子的英语学习可谓是操碎了心，如何才能够带给孩子们最科学的英语教育呢？这需要家长们的努力，更需要科学的英语教学方法，下面，小编就给各位提示下，少儿启蒙英语学习教育的四个步骤，各位家长们一起学习下吧。

步骤一、兴趣是学习的要素，激发兴趣最关键

家长一定要找到最佳契合点，让孩子主动要求去学、去玩。

如果是报兴趣班，孩子经过一两个星期后依旧是哭哭啼啼不愿意去听课，一定要鼓励他，和孩子看一些原版的影碟、动画片之类，总之孩子感兴趣的来进行前期的铺垫工作；带孩子出去旅游、游玩的时候看到一些老外，也不妨鼓励孩子去打个招呼；和孩子一起看一些原版的绘本；与孩子一起过一些快乐的国际节日（万圣节、圣诞节等等）……

总之，慢慢地来引导孩子切不可着急！不管孩子如何表现，对于孩子的少儿启蒙英语教育家长的态度尽量要做到不激动、不冲动、表扬与认可为主。

步骤二、听与玩为主，自主掌握时间，不强迫

孩子有了前期的兴趣后，我们的方法就更为重要啦！我们可以选择报兴趣班，而如果只是家长和他一对一的去讲英文，在这样的环境下也未免有些牵强。所以我采取了让他在学英语的氛围中泛听，然后再和他进行重点加强的方法。

其实，幼儿前期的英语学习，正确的引导与有趣的方法比资源的内容更重要。找到孩子喜欢的，从而进行一个有计划、循序渐进的学习，要胜过漫无目的地N多资源并行。孩子的潜力是无穷的，不是吗？最主要的是，就是坚持而已。至于他学到些什么，现在还不是考核的时候！不急，不急！

步骤三、亲子游戏跟上，适度把握时间，不枯燥

对于孩子刚刚开始学习语言来讲，虽然只是给他坚持的力量而没有做什么具体的指导，但是他学习的时候，家长可以坐在他的旁边和他一起学。这样一方面可以了解他的学习进度与具体的内容，方便设计一些游戏和他进行不着痕迹的知识巩固；再者也可以帮助自己正正发音，免得误人子弟。

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步骤四、制定长期计划，坚持适时指导，不间断

最后，对于孩子的英文学习，对他的预期如果和现实有了冲突，又该如何去调整这是见招拆招的事情了，不列入计划范畴。英语作为一种语言的学习，能够听懂、说出来就是一种很大的进步。正如当初的妈妈抱着万般热情，不厌其烦的对着襁褓里的他重复着简单的两个字或者一句话：妈妈、我是妈妈、叫我妈妈！

少儿启蒙英语教育关系到孩子以后的英语学习。在孩子小的时候慢慢地引导孩子发现学习英语的乐趣，让孩子能主动学英语，是少儿启蒙英语教育的关键。启蒙英语切勿操之过急，建议家长多鼓励孩子学习英语，孩子有了自信，自然更愿意学习了。