不同年龄段儿童如何学英语？-百宝汇

0～2岁宝宝

如何学英语关键点：

感受不同语音、音素、人种

一个是开阔视野，一个是广阔孩子听力的脆弱度。一个是双眼，一个是眼睛，当然也有耳朵：让他的嘴唇尝尝不同的味儿，不同国家饮食的风味。人们常说，4岁之前儿童的口味就明确起来了，如果你4岁之前爱吃什么东东，长大后，生病时，老了之后……总是还热衷吃这些味道东西。

重要的是把儿子适应环境。给他展现不同人种、语言，吃不同的水果，这样孩子将来的适应性才最强。

3～4岁宝宝

如何学英语的关键点

*兴趣的激发

*交际性的感受——自然的环境，有效的阿卡索

*语感的培养，如英语的声调、语速、节律等。

首先少儿英语培训机构哪家好，兴趣的促使很重要。有一个孩子一开始不能够学英语。我曾发现过他母亲在路上一个劲儿问：这个用英语怎么说，这个什么说，这个怎么说呢？这个是怎么？一路上都在这种问。孩子说我不说英语。

其实，这个孩子学英语的理念也是停留在当时英语老师教我们的方法。她让那些手段用在了教小孩身上。

说真心的，这种方式很奇怪的，从小就让女儿产生中英翻译的概念。咱们刚才做了一个阿卡索，知道学习英语思维不能做中英翻译。我们假设总这么问：这个书叫什么，这个桌子叫什么，如果你这么不断地重复，实际上你在试图把儿子实现这种一个信号，就是书是book，电脑是computer，从小他头脑里面就是英语、汉语，英语、汉语对照的儿童英语如何学习，而不是直接实现自己的英语思维。所以，我要和你们提出，中英翻译的确挺损害孩子的兴趣。

接下来还有语感的培养。比如话语、语速等等。3～4岁的之后，我认为可以作得过于盲目一点。我是如何作的呢？比如大家又了解能看英语的动画片，听英语的童谣，很多人也终于开始这样做了。我选动画片和让学生学习时并不是随便拿来就用，这个电影、这本书一定要有节奏、有节律的，最好能简单一点，比如说一页就几行字。很多英语原版书又非常押韵，而且上面都会有一个音时常重复。刚起初你读的时侯，孩子能和你念，读几遍，你停顿一下，孩子也会跟着说出来。这样的书就比较好。

给你们推荐一套书《苏斯博士》。特别幽默，小孩儿特别喜爱很幽默的东西。我给女儿读的之后，读着读着她就开始和我一起读。读去最后一个单词，我停下来，让它来说。或者翻过一页的时侯，我就不读了，看着他，因为老是重复，她也会说出来。慢慢地，给它留的时间越来越长，多读几遍后，她似乎能够说出来了。

实际上英文比中文好学一千倍。一旦掌握了押韵，孩子很容易就让一本书读得非常好，这是我十分有感受的。

有的动画片和这些英语儿歌的眼神怪上怪气的，好像就是为了未来女儿回来秀的之后会背下来。其实，这样对学生的语音是有疾病的，孩子学英语一定要培养语调、语速和节律。今天我们做事谁也不会怪上怪气，会用正常的语气说，而不是让学生觉得英语只是一种儿歌。

5～6岁宝宝

如何学英语关键点

*自然拼读能力的初步培养

*简单的音、形、义的结合

*阅读兴趣的最初建立

到了K（幼儿园）阶段，可能想把女儿学一点东西，就是说可以做一些自然拼读能力的激发。听上去似乎有一点点“学术”，但是学生即使知道拼音的话，应该也无法了解这个意思。

英文比中文好学一千倍，就是因为英语就像你们的音标一样，绝大多数单词又可以拼起来，所以说这个之后我们就可以训练拼读能力，简单地认字，简单地音、义结合。

3～4岁时，孩子简单地做到音和义能够运用就可以了。读哪个是怎么意思，他几乎无法知道就行了。5至6岁，要开始了解如何写了。

另外就是阅读兴趣最初的加强。早些时候仍只有释放，这个之后才能应开始把小孩建立一种阅读兴趣了，也能使他了解自己到阅读一些中文图书了。